2004000907.5 ECTSQ2DutchBachelor
Judicial Interventions
Faculteit—
NiveauBachelor
Studiejaar2026-2027
Beschrijving
Course goals
Relatie toetsen en leerdoelen
De benodigde kennis en vaardigheden worden door middel van het aanbod van de hoorcolleges en werkcolleges, als ook zelfstudie (het bestuderen van literatuur, maken van opdrachten en studievragen) bijgebracht.
Het schriftelijk tentamen gaat na in hoeverre studenten de actuele praktijken en problemen van de jeugdstrafrecht- en jeugdbeschermingsketen, met betrekking tot risicotaxatie en behandeling (zowel preventieve programma’s als (gedrags)interventies, variërend van ambulant naar ge/besloten) kunnen herkennen, begrijpen, en beschrijven (leerdoel 1). Met de schrijfopdracht (behandeladviesrapport) wordt getoetst in hoeverre studenten in staat zijn om de kwaliteit van verschillende jeugdinterventies en strategieën in de Nederlandse praktijk te beoordelen en evalueren (leerdoel 2); Het tentamen en de schrijfopdracht toetsen of studenten onderzoek naar de effectiviteit van justitiële interventies kunnen begrijpen en interpreteren (leerdoel 3).
Het kennen van de theoretische basis van risico- en beschermende factoren en kunnen analyseren en interpreteren van risico- en beschermende factoren en uitkomsten uit risicotaxaties op basis van casusmateriaal en wetenschappelijke literatuur (leerdoel 4) wordt getoetst met de schrijfopdracht en tentamen. Het kunnen toepassen van theoretische kennis (doel 4) door middel van rapporteren van behandeldoelen en het kunnen opstellen van een behandeladvies op basis van casusmateriaal en wetenschappelijke literatuur (leerdoel 5) wordt getoetst met de schrijfopdracht.
Content
In deze cursus wordt het hele proces van het tot stand komen en uitvoeren van behandeling in forensisch kader behandeld, van risicotaxatie tot de inzet van effectieve interventies. De studenten krijgen meer inzicht in de effectiviteit van het behandelaanbod en de pedagogische doelen van sancties.
Tijdens de colleges komt het hele proces dat wordt doorlopen door behandelaars in de forensisch klinische praktijk aan de orde. De cursus begint met een overzicht van de theorie over het ontstaan en het in stand blijven van complexe problematiek die justitieel ingrijpen noodzakelijk maken. Er is in dit kader een hoorcollege over risicotaxatie, het in kaart brengen van de aanwezige risico en beschermende factoren, om tot een inschatting te komen van de kans op recidive. Vervolgens wordt een hoorcollege gegeven over wat effectiviteit is en hoe je dat kunt onderzoeken. Daarna volgt een aantal inhoudelijke colleges over de werkwijze van de Raad voor de Kinderbescherming, over (preventieve) ambulante behandeling en over behandeling in gesloten context.
Deze cursus bestaat uit 8 hoorcolleges die worden gegeven door wetenschappers die de theoretische achterliggende mechanismen van risicotaxatie en effectieve behandelingen uiteenzetten en professionals die veelal in de klinische praktijk werkzaam zijn (zoals bijvoorbeeld de Raad voor de Kinderbescherming, Justitiële Jeugd Inrichting en gespecialiseerde behandelcentra). De opzet van de hoorcolleges en de werkcolleges is een samenhangend geheel waarbij de gehele strafrechtelijke- en jeugdbeschermingsketen in beeld wordt gebracht. Behandelingen in zowel civiel- als strafrechtelijk kader en de effectiviteit hiervan komen aan bod. Er is hierbij voortdurend aandacht voor wat wetenschappelijke inzichten betekenen voor de behandeling in de klinische praktijk.
In de werkgroepen wordt expliciet een vertaalslag gemaakt naar de klinische praktijk, waar studenten aan de hand van casussen en verwerkingsopdrachten de kennis direct toepassen en verwerken en een behandeladviesrapport leren schrijven.
Deze cursus maakt deel uit van de minor Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming, maar kan ook goed als keuzevak worden gevolgd.
Tijdens de colleges komt het hele proces dat wordt doorlopen door behandelaars in de forensisch klinische praktijk aan de orde. De cursus begint met een overzicht van de theorie over het ontstaan en het in stand blijven van complexe problematiek die justitieel ingrijpen noodzakelijk maken. Er is in dit kader een hoorcollege over risicotaxatie, het in kaart brengen van de aanwezige risico en beschermende factoren, om tot een inschatting te komen van de kans op recidive. Vervolgens wordt een hoorcollege gegeven over wat effectiviteit is en hoe je dat kunt onderzoeken. Daarna volgt een aantal inhoudelijke colleges over de werkwijze van de Raad voor de Kinderbescherming, over (preventieve) ambulante behandeling en over behandeling in gesloten context.
Deze cursus bestaat uit 8 hoorcolleges die worden gegeven door wetenschappers die de theoretische achterliggende mechanismen van risicotaxatie en effectieve behandelingen uiteenzetten en professionals die veelal in de klinische praktijk werkzaam zijn (zoals bijvoorbeeld de Raad voor de Kinderbescherming, Justitiële Jeugd Inrichting en gespecialiseerde behandelcentra). De opzet van de hoorcolleges en de werkcolleges is een samenhangend geheel waarbij de gehele strafrechtelijke- en jeugdbeschermingsketen in beeld wordt gebracht. Behandelingen in zowel civiel- als strafrechtelijk kader en de effectiviteit hiervan komen aan bod. Er is hierbij voortdurend aandacht voor wat wetenschappelijke inzichten betekenen voor de behandeling in de klinische praktijk.
In de werkgroepen wordt expliciet een vertaalslag gemaakt naar de klinische praktijk, waar studenten aan de hand van casussen en verwerkingsopdrachten de kennis direct toepassen en verwerken en een behandeladviesrapport leren schrijven.
Deze cursus maakt deel uit van de minor Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming, maar kan ook goed als keuzevak worden gevolgd.
Reviews0 reviews
Nog geen reviews voor dit vak. Wees de eerste!
Heb jij dit vak gevolgd?
Deel je ervaring met toekomstige studenten. Inloggen met je Universiteit Utrecht mailadres duurt één minuut.
Schrijf een review