Clinical Psychology

Course goals

Let op: Deze cursus telt mee bij de totstandkoming van het Bindend Studieadvies voor eerstejaars bachelorstudenten.

Na afronding van deze cursus:

• Kun je de concepten “normaal” en “abnormaal” duiden binnen de historische context van klinische psychologie
• Heb je kennis en begrip van de verschillende fases van de diagnostische cyclus en kun je verschillende vraagstellingen binnen deze cyclus onderscheiden
• Heb je kennis en begrip van de verschillende classificatiesystemen die worden gebruikt binnen de klinische psychologie
• Kun je de belangrijkste stoornissen binnen de DSM-5 beschrijven naar kenmerken, etiologie, instandhoudende factoren en behandelmethoden
• Kun je deze kennis over stoornissen toepassen bij klinische gevalsbeschrijvingen
• Heb je kennis over de gezonde en afwijkende ontwikkeling van overkoepelende thema’s als seksualiteit, zelfbeeld, persoonlijkheid en psychosomatiek
• Kun je kennis uit de klinische psychologie toepassen in een opdracht, gericht op het ontwikkelen van academische vaardigheden

 
Relatie tussen toetsen en leerdoelen
Kennis en begrip over de centrale thema’s uit het boek, de colleges en werkgroepen wordt getoetst aan de hand van twee meerkeuze deeltoetsen. Academische vaardigheden als synthese van informatie, argumenteren en presenteren worden getoetst door middel van een opdracht.
 

Content

Deze cursus biedt een breed overzicht van het vakgebied klinische psychologie. Binnen dit vakgebied houdt men zich onder meer bezig met gedrag dat als ongewenst, onaangepast of “abnormaal” wordt beschouwd door de persoon zelf of diens omgeving. Deze afwijkingen worden in het diagnostisch handboek geduid in de vorm van psychische of psychiatrische stoornissen. In de cursus wordt eerst een overzicht gegeven van het perspectief op abnormaliteit en behandeling vanuit verschillende theoretische referentiekaders. Vervolgens maak je kennis met de Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5 (DSM-5) en de diagnostische cyclus. Je leert over de kenmerken, etiologie, instandhoudende factoren en behandeling van de meest voorkomende DSM-5 stoornissen (o.a. angst- en trauma gerelateerde stoornissen, stemmingsstoornissen, schizofreniespectrum stoornissen en verslaving). Daarnaast komen overkoepelende thema’s aan bod zoals seksualiteit, zelfbeeld, persoonlijkheid en psychosomatiek. Hierbij wordt zowel gekeken naar de gezonde ontwikkeling, als naar de afwijkende ontwikkeling.

Vaardigheden in wetenschappelijk denken

• Kennen, begrijpen en kunnen toepassen van kennis op gebied van klinische psychologie

Communicatieve vaardigheden

• Mondeling presenteren aan medestudenten
• Academisch schrijven

Organisatorische vaardigheden

• Plannen
• Samenwerken

Professionele vaardigheden

• Toepassing van de verworven theorie op voorbeelden uit de klinische praktijk

Vaardigheden in wetenschappelijk denken

• Synthetiseren en structureren van informatie
• Argumenteren

Ingangseisen
Je moet voldoen aan de volgende eisen:
•          Ingeschreven voor een opleiding van de faculteit Faculteit Sociale Wetenschappen