Social, Emotional and Personality Development

Course goals

1.    Kennis hebben van geavanceerde correlationele en experimentele methoden in de ontwikkelingspsychologie om causaliteit te benaderen
2.    Ontwikkelingsverlopen en mijlpalen kennen uit verschillende domeinen van sociale, emotionele, en persoonlijkheidsontwikkeling
3.    Weten welke factoren de ontwikkeling beïnvloeden, hoe deze interacteren, en hoe hun gewicht gedurende de ontwikkeling kan veranderen 
4.    De methodologie van ontwikkelingspsychologisch onderzoek kritisch kunnen beoordelen met betrekking tot de geldigheid van causale claims

Content

De psychologie is een complexe wetenschap, aangezien het gedrag van mensen meervoudig gedetermineerd wordt. Er is een grote behoefte om oorzaken van sociale, emotionele, en persoonlijkheidsontwikkeling in kaart te brengen, zodat we dat gedrag effectiever kunnen sturen. Dat is echter in de ontwikkelingspsychologie heel moeilijk, want:

•    Experimenten met mensen zijn ethisch vaak niet wenselijk, en bij het onderzoek met kinderen gelden (terecht) nog strengere regels.
•    Aanleg en omgeving zijn sterk met elkaar verweven, zowel doordat ouders en kinderen genetisch verwant zijn als door selectieprocessen in de (sociale) omgeving.
•    Verbanden vaak bi-directioneel zijn, dat wil zeggen dat een omgevingsfactor een invloed kan hebben op een psychologische uitkomst, maar ook andersom.
•    De betekenis van constructen kan verschillen tussen leeftijdsgroepen, zodat voor iedere leeftijd naar passende operationalisatie gezocht moet worden.

Maar er is ook hoop! Door kritisch te redeneren en methodologische inzichten correct toe te passen, is het wel degelijk mogelijk om kennis over causale factoren op te doen. Dit is mogelijk door specifieke correlationele designs toe te passen of gedegen experimenteel onderzoek te doen.

In de cursus leer je allereerst over de complexiteit van ontwikkelingspsychologisch onderzoek, wat een verdieping betekent van de kennis die je in je eerstejaarsvakken hebt gehad. In het eerste blok maak je kennis met statistische tools of causaliteit in correlationele data aan te tonen, en bestudeer je enkele voorbeelden hoe deze methoden worden toegepast. Daarnaast maak je kennis met experimentele designs, en leer je de uitdagingen daarvan. Gewapend met deze kennis, gaan we in het tweede blok drie domeinen van ontwikkelingspsychologisch onderzoek onder de loep nemen: Pro- en antisociaal gedrag (social ontwikkeling), stemming en welbevinden (emotionele ontwikkeling), en individuele trekken (persoonlijkheidsontwikkeling). In het derde blok zoomen we in op specifieke domeinen van sociale- emotionele- en persoonlijkheidsontwikkeling (bijv. sociale media). 
. 
Gewapend met de methodologische kennis over causaliteit nemen we gangbare meningen over de invloed van deze factoren onder de loep: In hoeverre baseren deze opvattingen op “hard” causaal bewijs? En in hoeverre laat dit bewijs conclusies toe over het voorspellen van individuele ontwikkeling?