Internship Orthopedagogiek

Course goals

Leerdoelen

De leerdoelen van de stage liggen vijf comptententiegebieden, te weten: Academische kennis verwerven en toepassen; Professionele vaardigheden; Attitude; Zelfreflectie en professionele integriteit; Professionele identiteit. Je stelt doelen op die aansluiten bij de vijf competentiegebieden, maar ook bij jouw individuele ontwikkelwensen. Tenslotte zul je niet op iedere plek alles kunnen leren. Zo zul je in de praktijkstage meer vaardigheden op het gebied van individuele diagnostiek en/of behandeling ontwikkelen, maar als je een onderzoeks- of beleidsstage loopt zul je juist meer vaardigheden ontwikkelen die passen binnen wetenschappelijk onderzoek, beleidsontwerp, implentatie en/of m.b.t. projectmanagement.


Relatie tussen de leerdoelen en de toets

De stagiair wordt beoordeeld door de Universiteitsbegeleider (stagedocent). De stagedocent betrekt verschillende bronnen in deze beoordeling:
- de beoordeling van de stagiair door de stagebegeleider van de stage-biedende instelling 
- de stageproducten (verslagen), te weten: het stageplan, de tussenevaluatie en de eindevaluatie
- de indruk tijdens gesprekken met de stagiair (in ieder geval tijdens het stageplan-, tussenevaluatie en eindevaluatiegesprek)
- de indruk verkregen tijdens de werkgroepsbijeenkomsten

Content