Nature based advice

Course goals

Leerdoelen 
Studenten kunnen aan het einde van deze cursus:

• Life’s Principles (LP’s) benoemen en herkennen
• verschillende fases in natuur gebaseerd ontwerpen beschrijven
• biologische modellen herkennen en het design principe hieruit extraheren (‘Discovery’ fase van Biomimicry Proces)
• een gegeven probleemstelling in haar context analyseren.
• een plan van aanpak opstellen.
• een bureaustudie uitvoeren in teamverband waarbij naast academische ook niet-academische bronnen geraadpleegd worden.  
• onderzoeksresultaten vertalen naar een gegeven context en hieruit een wetenschappelijk onderbouwd advies en of innovatie(strategie) formuleren.
• hun advies doelgroepgericht communiceren aan hun opdrachtgever in tussentijdse momenten, alsmede in een eindpresentatie.
• samenwerken in een team met een duidelijke onderlinge rolverdeling.
• zelfstandig bepalen welke vaardigheden zij verder willen ontwikkelen en hiervoor een leertraject ontwerpen en uitvoeren.
• aangeven en reflecteren op: samenwerken, werken met een opdrachtgever en het komen tot een gezamenlijk advies/innovatie rapport met duurzaamheid (leren van de natuur (Life’s Princples evaluation) als uitgangspunt).
• de kernboodschap van de probleemstelling, aanpak en advies (en meerwaarde) in zowel een presentatie en een pitch weergeven voor, respectievelijk de opdrachtgever en een breed publiek. 

NB: Samenwerking maakt dus een expliciet onderdeel uit van de cursus, daar word je ook op beoordeeld.

Vaardigheden:

• Communiceren,
• Zelfstandig bestuderen van leerstof,
• Analyseren en gebruiken van primaire literatuur,
• Planning, Kritisch denken, samenwerken en overleg,
• Samenwerken met stakeholders,
• Interviewen van experts,
• Schriftelijk rapportage van een advies/innovatie,
• Mondelinge rapportage en verdediging van het advies,
• Zelfreflectie.

Daarnaast leer je ook interviewen, omgaan met ethische dilemma’s, samenwerken met een stakeholder en ga je zelf werken aan vaardigheden die je wilt ontwikkelen.
 

Vaardigheden	Onderdeel van de cursus	Expliciet getoetst?
Schrijven	X	X
Mondeling presenteren	X	X
Omgaan met data	X
Praktische onderzoeksvaardigheden
Onderzoeksvaardigheden	X	X
Samenwerken	X	X
Kritisch denken	X	X
Loopbaanoriëntatie	X	X
Interdisciplinariteit	X

 

Content

Ingangseisen
De cursus open voor studenten Biologie. Daarnaast staat de cursus ook open voor studenten van andere bèta-bacheloropleidingen en BMW. BMW studenten kunnen zich voor deze cursus inschrijven door een mail te sturen naar studiepunt Biologie;science.bio.ba@uu.nl.
Studenten die reeds Wetenschapper in Advies (B-B3WEAD09) hebben gevolgd, zijn uitgesloten van deelname.

De cursus is alleen toegankelijk voor studenten in het derde jaar. Ben je tweedejaars en heb je toch interesse? Stuur een mailtje naar de cursuscoördinator. Studenten moeten in staat zijn zelfstandig wetenschappelijke literatuur te zoeken, vertalen en gebruiken en toe te passen in de cursus.


Studie-interesserichtingen
Natuurgebaseerd ontwerpen is een ‘verbredende’ cursus en sluit aan bij alle studie-interesserichtingen. Het is een aanbevolen cursus voor Bio inspired innovation, Communicatie en Educatie of Toxicologie.

Taal
De voertaal van de cursus is Nederlands. Enkele workshops zullen in het Engels worden gegeven. Sommige opdrachtgevers verwachten een Engelstalig eindrapport, presentatie of product, maar de meeste rapporten worden in het Nederlands opgesteld.

• Werkvormen (colleges, werkcolleges (workshops), kennisclips, presentatie, eindrapport, en andere casus-specifieke deliverables)
• Leerstof (online kennisclips en vaardigheden workshops over samenwerking  etc.)
• Toetsen (verslagen, presentaties, etc.)

Inhoud        
Wil jij een directe impact maken? Een vak in consultancy of ‘adviseren’ geeft je de kans om te leren hoe je kritisch analyseert, oplossingen aandraagt en onderwijsinstellingen helpt om de leerresultaten van studenten te verbeteren.
Door consultancyvaardigheden op te bouwen, ontwikkel je niet alleen een scherp analytisch vermogen, maar ook communicatieve en samenwerkingsvaardigheden die in elke carrière waardevol zijn. Dit vak biedt je de unieke kans om bij te dragen aan het adviseren over een actueel probleem én je professionele netwerk uit te breiden. Dit vak- natuurgebaseerd adviseren- wordt dan ook samen met wetenschapper in advies gegeven!
Maar je gaat natuurlijk ook aan de slag met Natuurgebaseerde manier van advies geven. Maar wat is dat eigenlijk? Natuurgebaseerd ontwerpen , is het ontwerpen waarbij je inspiratie uit de natuur haalt voor duurzame en toepasbare oplossingen. Een voorbeeld hiervan is Biomimicry, een methode waarin je actief kennis uit de natuur zoekt. Eigenlijk kan je stellen dat je met biomimicry probeert ‘lessen’ uit de natuur na te bootsen, bv een functie, vorm of strategie. Voor een opdrachtgever zullen jullie een advies opstellen over een bepaald probleem waar je bijvoorbeeld kijkt naar duurzame manieren om deze oplossing vorm te geven (minder energie of grondstoffen, recycling, levenscyclus van product etc).

Werkvormen en opbouw van de cursus
De cursus zal grotendeels samen worden gegeven met de cursus Wetenschapper in Advies (WIA/ B-B3WEAD09). In de cursus staat een ontwerp/advies-opdracht voor een echte opdrachtgever centraal. Dit betekent dat er van tevoren verschillende (actuele) casussen verzameld zijn door de cursusleiding, en dat je wordt ingedeeld in een casus. Indeling vindt plaats adv zogenaamde ‘groepsrollen’. Het kan zijn dat je bij een ander onderwerp terecht komt dan het onderwerp van je eerste keuze. Zo kan je dus een ecologie casus toebedeeld krijgen, terwijl je zelf meer achtergrond hebt in celbiologie. Een adviseur is echter in staat om buiten zijn eigen expertise vakliteratuur tot zich te nemen, en ook daar een advies van te kunnen vormen. De cursus is gericht op leren door ervaren.
Er worden workshops aangeboden om je opdracht goed te kunnen voltooien. Deze workshops zijn gericht op vaardigheden die nuttig zijn als adviseur of voor samenwerking in de groep. De inhoud van je adviesrapport is namelijk per groep verschillend, en zodoende zijn of worden jullie zelf de expert op dat gebied. Aanwezigheid bij de workshops is verplicht, evenals de online voorbereiding voor deze workshops, dit wordt bijgehouden en meegeteld in het cijfer ‘inzet’. De cursus is intensief, en we verwachten dat je de complete tijd van de cursus (in timeslot BC) beschikbaar bent voor overleg, werkgroepen en workshops. We proberen tijdens de workshops de relatie te leggen met de opdracht waaraan jouw groep werkt. Aan het eind van de opdracht zal de ontwerpcyclus ook geëvalueerd worden in je zelfreflectie.
Het Persoonlijk Ontwikkelplan bevat een plan met leerdoelen die je tijdens de cursus wil ontwikkelen, maar ook een zelfreflectie op het proces van het behalen (of de inspanning) om deze leerdoelen te halen. Daarnaastreflecteer je op het samenwerken, en het proces van het komen tot een adviesrapport en welke methoden of eigenschappen daarvoor belangrijk zijn.
De cursus is theoretisch. De werkvormen zijn colleges, werkcolleges/workshops afgewisseld met in groepsverband en zelfstandig werken aan de eindopdracht.

Beoordeling
De cursus is voldoende afgerond als je een voldoende (5,5 of hoger) haalt als eindcijfer. De onderdelen tellen als volgt mee:

• Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de individuele opdrachten (25%) en groepsopdrachten (75%).
• Voor de groepsopdracht krijgt je een individuele score gebaseerd is op drie onderlinge beoordelingen tijdens cursus.
• Het onderdeel Persoonlijk ontwikkelplan moet met een 5,5 worden afgerond om het vak succesvol af te ronden. Alle andere onderdelen moeten minimaal een 5 scoren of afgesloten worden met een pass om het vak succesvol af te ronden.

 

Opdracht	Individueel/groep	Weging
Persoonlijk Ontwikkelplan	Individueel	20%
Stakeholder analyse	Projectgroep	Pass/ non pass system
Plan van aanpak	Projectgroep	15%
Life’s principles / kenniclip	Group- duo’s	Pass/ non pass system
Eind adviesrapport	Projectgroep	40%
Eindpresentatie en pitch	Projectgroep	20%
Aanwezigheid en inzet	Individueel	5%
Onderlinge beoordelingen (drie maal)	Individueel	% over het cijfer van de groepsopdracht *
* De cursusleiding gebruikt de onderlinge beoordelingen als richtlijn en hoeft deze niet één op één over te nemen.

Studiemateriaal
Aanbevolen:

• Biomimicry Resource Handbook 2014 van Baumeister, Dayna, PhD., ISBN/EAN 978150563464