Neuronal disorders

Course goals

Leerdoelen
In deze cursus:

• verdiep je je in de moleculaire oorzaken van een aantal neuronale aandoeningen
• leer je verschillende modelsystemen en methoden die gebruikt worden in het huidige neurobiologische onderzoek kennen
• leer je het kritisch lezen en bediscussiëren van primaire literatuur over neurobiologische onderwerpen
• leer je verschillende methoden te gebruiken op neurobiologisch materiaal en de eigen resultaten op basis van de literatuur te interpreteren en vervolgens te presenteren

Vaardigheden
Na afronding van de cursus kun je:

• de meest bekende complexe neuronale aandoeningen en een taal minder bekende neuronale aandoeningen doorgronden
• kritisch reflecteren op methoden en modelsystemen, ze toepassen en de mogelijkheden en beperkingen van deze benoemen
• de literatuur kritisch lezen en zelfstandig vervolgonderzoek voorstellen
• eigen behaalde resultaten en interpretatie duidelijk presenteren
• creatief nadenken over de mogelijke oorzaak van een neuronale aandoening
• samenwerken en tot een gezamenlijk product komen (presentatie)
• actief deelnemen aan discussies

 

Vaardigheden	Onderdeel van de cursus	Expliciet getoetst?
Schrijven	Practicum (deel 2): labnotities. Deel 3: voorbereidingsopdrachten primaire literatuur.
Mondeling presenteren	Presentatie op het afsluitende symposium.	X
Omgaan met data	Data-analyse werkcolleges (deel 3 van de cursus)	X
Praktische onderzoeksvaardigheden	Practicum (deel 2 van de cursus)
Samenwerken	Practicum (deel 2), data analyse (deel 3) en de afsluitende presentatie
Kritisch denken	Data-analyse (deel 3), discussies over het gebruik van proefdieren en alternatieve mogelijkheden. Presentatie op het afsluitende symposium: peer-feedback geven en ontvangen en docenten-feedback ontvangen en verwerken.
Loopbaanoriëntatie	NEE
Interdisciplinariteit	NEE

Content

LET OP: Gedurende deze cursus zijn er verplichte onderdelen waarbij gewerkt wordt met dierlijk materiaal.

Ingangseisen        
‘Neurobiologie’ (niveau 2, Biologie) of een vergelijkbare cursus gehaald. ‘Moleculair genetische onderzoekstechnieken’ (niveau 2, Biologie) of een daarmee vergelijkbare cursus (‘MBBT’ voor MBLSers) gehaald. ‘De Cel’ (niveau 2, Biologie) wordt sterk aangeraden.
(Voor studenten van de bachelor opleiding BMW of hen die daar vakken hebben gevolgd geldt `Neurowetenschappen` als vergelijkbaar voor Neurobiologie; `Introductie neurowetenschappen` is niet voldoende als voorkennis voor Neuronale aandoeningen. Studenten die al de BMW cursus `Advanced Neuroscience` hebben  kunnen niet aan Neuronale Aandoeningen deelnemen vanwege de grote overlap.)
Basiskennis van statistiek is noodzakelijk voor het volgen van deze cursus en wordt bekend verondersteld (bv. met het programma `R` of vergelijkbaar).

Studie-interesserichting
Deze cursus vormt een onderdeel van de studie-interesserichting Neurobiologie en past ook goed in de studie-interesserichting Celbiologie. De cursus vormt een goede basis voor de masterprogramma’s ‘Molecular and Cellular Life Sciences’ en ‘Neuroscience and Cognition’.

Taal
Het onderwijs (alle colleges, practica en toetsen) worden in het Nederlands gegeven. De literatuur (primaire en secundaire literatuur) is in het Engels. 

Inhoud
Neurologische en mentale aandoeningen hebben hun oorsprong in cellulaire en moleculaire processen in het centrale zenuwstelsel. Deze complexe processen zijn de basis van het functioneren van het centrale zenuwstelsel dat ons bijvoorbeeld in staat stelt de omgeving waar te nemen en te interpreteren, te kunnen leren van ervaringen en handelingen te kunnen plannen. De laatste jaren hebben geavanceerde moleculaire en cellulaire onderzoeksmethoden meer inzicht gegeven in de biologische aspecten van psychiatrische en neurologische aandoeningen. Deze cursus behandelt een aantal ziektebeelden, verschillende moderne in vitro en in vivo methoden van onderzoek van het centrale zenuwstelsel en de huidige kennis van de biologische basis van verschillende aandoeningen van ons zenuwstelsel.
Aan de hand van primaire literatuur bestudeer je de volgende aandoeningen:

• Defecten in synapsen (bv. autisme)
• Neuronale ontwikkelingsafwijkingen (bv. neuronale migratie defecten)
• Neurodegeneratieve aandoeningen (bv. Parkinson, Alzheimer)

Werkvormen
Hoorcolleges, zelfstudie van primaire en secundaire literatuur, werkcolleges waarin de primaire literatuur bediscussieerd wordt, practica, data analyse (begeleide werkcolleges en zelfstudie), en afsluitend symposium met presentaties.

In het practicum werken jullie aan modelsystemen van voor jullie onbekende aandoeningen. Aan de hand van jullie eigen resultaten en de literatuur geven jullie in een afsluitend symposium een presentatie over jullie mogelijke verklaring voor deze aandoeningen. Bij alle onderwijsmomenten wordt actieve deelname verwacht en bij het practicum, alle werkcolleges de gastcolleges en het symposium is aanwezigheid verplicht.

Toetsing
De cursus is voldoende afgerond als je een voldoende (5,5 of hoger) haalt als eindcijfer.
Er zijn twee deeltoetsen en een groepspresentatie (mondelinge presentatie) op het symposium. Deze  toetsmomenten tellen met volgende wegingsfactoren mee voor het eindcijfer: deeltentamen 1: 30%; deeltentamen 2: 30%, groepspresentatie op het symposium: 20%. Het cijfer voor de presentatie is een groepscijfer. De regels voor herkansing worden aan het begin van de cursus bekend gemaakt.

Studiemateriaal
Verplicht:

• Primaire en secundaire literatuur, te verkrijgen via UBU of internet; de betreffende links komen op de Brightspace-pagina van de cursus te staan
• Materiaal op Brightspace
• Practicumhandleiding.

Aanbevolen:

• Purves et al.: Neuroscience, 6^th edition, Sinnauer Associates Inc, 2018.