Scientist in policy

Course goals

Leerdoelen
In de cursus staat de vraag centraal hoe beleid wordt gemaakt en welke rollen onderzoekers vervullen in de beleidsvoorbereiding en evaluatie. We onderzoeken dit aan de hand van voorbeelden uit het natuurbeleid en/of milieubeleid (het brede duurzaamheidsbeleid geformuleerd door overheden). Het eerste deel van de cursus bestaat uit theorie. Vanuit verschillende disciplines uit de sociale wetenschappen, zoals beleidsstudies, economie en gedrag worden beleidsconcepten behandeld en worden verschillende methoden verklaard. Werkcolleges zijn ingericht om verschillende methoden te leren toepassen. Daarnaast wordt in spelsimulaties verkend wat gevolgen van keuzes in beleid betekenen voor mogelijke uitkomsten. De theorie wordt digitaal getoetst door een tentamen halverwege de cursus. De verschillende methoden worden vervolgens toegepast in het tweede deel van de cursus, welke het projectonderzoek bevat. Hierin wordt in groepen van ca. 4-5 studenten een beleidsvraag onderzocht. Je leert tijdens dit onderdeel hoe een projectvoorstel geformuleerd en geschreven moet worden, hoe je een beleidsprobleem onderzoekt en hoe je een beleidsrapport schrijft dat ook door beleidsmakers gelezen zou kunnen worden. Tijdens de uitvoering van het project is er veel aandacht voor projectmanagement. In een werkcollege behandelen we managementtheorie en wat dit betekent in groepswerk. Hierbij reflecteren we op het groepswerk en hoe mogelijke conflicten in groepsopdrachten vermeden kunnen worden. Dit onderdeel is ook zinvol als je niet verder in het beleidsonderzoek wilt werken. De vaardigheden en kennis die je aan het eind van de cursus hebt opgedaan zijn:

• Verbanden kunnen leggen in de problematiek van verschillende beleidsdossiers die over natuur en duurzame ontwikkeling gaan (natuur, klimaat, landbouw, gezondheid)
• Kennis van de ontwikkeling van de Nederlandse, Europese en mondiale  beleidsontwikkeling over natuur
• Kennis van de relevantie van indicatoren voor beleidsontwikkeling en -evaluatie
• Kennis van nieuwe concepten, zoals ecosysteemdiensten en de rol in natuurbeleid
• Kennis over sturingsvormen en -stijlen in beleid, rol van overheden en andere belanghebbenden
• Basale kennis over multidisciplinair werken ism sociale wetenschappen (bv. de taal en methoden van bestuurskundigen, economen)

Vaardigheden
In de cursus komen de volgende kernvaardigheden aan bod:

• Een beleidsvraag kunnen herformuleren tot een onderzoeksvraag
• Projectmanagement: een afgebakend project kunnen formuleren, uitvoeren en beheersen
• Kennismanagement: gebruik van primaire en secundaire literatuur in een project
• Kunnen omgaan met verschillende databronnen voor onderzoek en de kwaliteit hiervan te kunnen beoordelen
• Kunnen uitvoeren van een beleidsanalyse, met daarin verschillende technieken zoals ex post en ex ante analysen en specifiek enkele sociaal- en natuurwetenschappelijke onderzoeksmethoden, het DPSIR model en de beleidscyclus

 

Vaardigheden	Onderdeel van de cursus	Expliciet getoetst?
Schrijven	Ja	Ja
Mondeling presenteren	Ja	Ja
Omgaan met data	Ja	Nee
Praktische onderzoeksvaardigheden	Ja	Ja
Onderzoeksvaardigheden	Ja	Ja
Samenwerken	Ja	Ja
Kritisch denken	Ja	Ja
Loopbaanoriëntatie	Nee	Nee
Interdisciplinariteit	Ja	Nee

Content

Ingangseisen
Voor deze cursus kennis van ecologie op niveau 1 aanbevolen.

Studie-interesserichting
De cursus Wetenschapper in beleid is een ‘verbredend vak’ en relevant voor alle studie-interesserichtingen. De cursus wordt aanbevolen voor studenten in de studie-interesserichting Toxicologie en tevens voor de studie-interesserichting Ecologie en Natuurbeheer, omdat de cursus een goede voorbereiding is op het masterprogramma Environmental Biology, specialisatie Ecology and Natural Resource Management.

Taal
De voertaal van de cursus is Nederlands. Zowel hoor- als werkcolleges, reader en handleiding zijn in het Nederlands geschreven.

Werkvormen
In de cursus krijg je te maken met een gevarieerd aanbod van werkvormen:

• een serie colleges en werkcolleges,
• trainingen in vaardigheden: projectmanagement leidend tot een projectplan, schriftelijke rapportage leidend tot een schrijfplan en een projectverslag (rapport/artikel),
• een project opdracht in een groep over een beleidsprobleem binnen de thematiek en randvoorwaarden van de cursus (ca 30 dagdelen).

In de eerste paar weken bestaat de cursus uit hoorcolleges en werkcolleges om theorie en methoden eigen te maken. In de werkcolleges worden beleidsmethoden geoefend. Hiervoor moet door middel van zelfstudie kennisclips worden bestudeerd. Het tweede deel van de cursus bestaat uit een beleidsonderzoek dat in groepen wordt uitgevoerd. Hiervoor worden een projectplan, een project presentatie, een beleidsrapport en een eindpresentatie gemaakt die afzonderlijk beoordeeld worden en één van de deelcijfers van de cursus vormen.

Inhoud
In de cursus wetenschapper in beleid worden de relaties tussen natuur, natuuronderzoek, natuurbeheer en -beleid in een maatschappelijke context behandeld. Hierbij ligt de nadruk op beleid in het groene domein: natuurbeleid, landbouwbeleid en beleid omtrent groen en gezondheid. De maatschappelijke context is belangrijk omdat het vorm geeft aan wat we als natuur beschouwen maar ook door gebruik en andere impacts. Dit bepaalt hoe we natuur waarderen, welke prioriteiten we stellen in onderzoek en beleid en welke strategieën we kiezen. Daarbij worden zowel natuurwetenschappelijke kennis als een aantal begrippen uit de bestuurskundige en economische wetenschappen gebruikt. Aan de orde komen onder andere natuur en natuurbeleid in Nederland, Europa en mondiaal, de relatie tussen groen (omgeving) en gezondheid en maatschappelijke waardering van ecologische functies en ecosysteemdiensten.


Toetsen
De cursus is voldoende afgerond als je een voldoende (5,5 of hoger) haalt als eindcijfer. De onderdelen tellen als volgt mee:

• Tentamen (reader, handleiding, hoor- en werkcolleges):                      40%
• Project (groepsopdracht, projectplan, beleidsrapport, eindpresentatie):   60%

Een cijfer lager dan 4 voor de toets of het project kan niet worden gecompenseerd met andere deelcijfers.

Studiemateriaal
Cursusmap en Blackboard met hand-outs van colleges en teksten/artikelen voor zelfstudie. Aanbevolen:

•  ‘Check je beleidstekst’ (E. Tiggeler, 2007, Sdu Uitgevers, ISBN 978901212295). Dit boekje wordt niet behandeld tijdens de cursus, maar geeft veel schrijftips.