BETA-B2WTC7.5 ECTSQ3DutchBachelor
Science communication
FaculteitFaculty of Science
NiveauBachelor
Studiejaar2026-2027
Beschrijving
Course goals
Cursusdoelen
Na het afronden van deze cursus kan de student:
• Omschrijven wat wetenschapscommunicatie is, en wat wetenschapscommunicatieprofessionals doen.
• Verklaren hoe verschillende visies op wetenschap, maatschappij en mens de wetenschapscommunicatie vormen en beïnvloeden.
• Aan de hand van ontwerp-, leer-, gedrags- en communicatiemodellen communicatieve activiteiten en producten beschrijven, analyseren en beoordelen.
• Een omschrijving geven van belangrijke deelgebieden van de wetenschapscommunicatie en de kennis over de daarbij behorende specifieke doelen, doelgroepen en aanpakken toepassen.
• Een communicatief concept/product maken op basis van een vraag van een stakeholder.
• Een persoonlijke positie bepalen t.o.v. wetenschapscommunicatie voor de verdere inrichting van zijn / haar / diens studie en loopbaan.
Na het afronden van deze cursus kan de student:
• Omschrijven wat wetenschapscommunicatie is, en wat wetenschapscommunicatieprofessionals doen.
• Verklaren hoe verschillende visies op wetenschap, maatschappij en mens de wetenschapscommunicatie vormen en beïnvloeden.
• Aan de hand van ontwerp-, leer-, gedrags- en communicatiemodellen communicatieve activiteiten en producten beschrijven, analyseren en beoordelen.
• Een omschrijving geven van belangrijke deelgebieden van de wetenschapscommunicatie en de kennis over de daarbij behorende specifieke doelen, doelgroepen en aanpakken toepassen.
• Een communicatief concept/product maken op basis van een vraag van een stakeholder.
• Een persoonlijke positie bepalen t.o.v. wetenschapscommunicatie voor de verdere inrichting van zijn / haar / diens studie en loopbaan.
Content
Deze cursus is niet alleen interessant voor studenten die later in de wetenschapscommunicatie willen gaan werken, maar ook voor studenten die een carrière als onderzoeker op willen bouwen en daarbinnen beter willen leren communiceren. Het is een inleidende en oriënterende cursus, gericht op het verwerven van een kennisbasis (theorieën en modellen, feiten en weetjes), die je nodig hebt om goed over wetenschap te kunnen communiceren. Het gaat dus over het waarom, hoe en wat van wetenschapscommunicatie. Deze kennisbasis staat centraal in de cursus, niet vaardighedentraining, zoals leren schrijven en presenteren over wetenschap voor een breed publiek.
Wetenschapscommunicatie is geen moeilijk vak maar het kent een grote diversiteit en veelvormigheid. Het kost tijd om alles goed in kaart te brengen, zeker als het gaat om complexe onderwerpen op het snijvlak van wetenschap en maatschappij. Inzicht enerzijds in de verwevenheid van wetenschap en maatschappij, en anderzijds in de mens en in communicatieprocessen is daarom belangrijk om te verwerven.
Door literatuurstudie, de analyse van concrete cases, zoals bijvoorbeeld de discussie rondom de Oostvaardersplassen, de klimaattafelgesprekken of het vaccinatiedebat, genereer je inzicht in de complexiteit van wetenschapscommunicatie. Deze nieuw verworven kennis wordt getoetst in een examen, en pas je meteen toe in een concrete groepsopdracht: het opstellen van een plan voor een UU wetenschapper waarin deze met een bepaalde doelgroep uit de maatschappij in contact treedt en de interactie aangaat. Bijvoorbeeld een toxicoloog die met basisschoolleerlingen luchtkwaliteitsmetingen bij de kinderen thuis doet.
Tot slot draagt de cursus ook nog bij aan je beroepsoriëntatie. Je ontmoet professionals uit verschillende deelgebieden van de wetenschapscommunicatie. Je krijgt zicht op wat wetenschapscommunicatie voor jou betekent, en wat voor rol dit vak in je vervolgopleiding en carrière zal gaan spelen.
Wetenschapscommunicatie is geen moeilijk vak maar het kent een grote diversiteit en veelvormigheid. Het kost tijd om alles goed in kaart te brengen, zeker als het gaat om complexe onderwerpen op het snijvlak van wetenschap en maatschappij. Inzicht enerzijds in de verwevenheid van wetenschap en maatschappij, en anderzijds in de mens en in communicatieprocessen is daarom belangrijk om te verwerven.
Door literatuurstudie, de analyse van concrete cases, zoals bijvoorbeeld de discussie rondom de Oostvaardersplassen, de klimaattafelgesprekken of het vaccinatiedebat, genereer je inzicht in de complexiteit van wetenschapscommunicatie. Deze nieuw verworven kennis wordt getoetst in een examen, en pas je meteen toe in een concrete groepsopdracht: het opstellen van een plan voor een UU wetenschapper waarin deze met een bepaalde doelgroep uit de maatschappij in contact treedt en de interactie aangaat. Bijvoorbeeld een toxicoloog die met basisschoolleerlingen luchtkwaliteitsmetingen bij de kinderen thuis doet.
Tot slot draagt de cursus ook nog bij aan je beroepsoriëntatie. Je ontmoet professionals uit verschillende deelgebieden van de wetenschapscommunicatie. Je krijgt zicht op wat wetenschapscommunicatie voor jou betekent, en wat voor rol dit vak in je vervolgopleiding en carrière zal gaan spelen.
Reviews0 reviews
Nog geen reviews voor dit vak. Wees de eerste!
Heb jij dit vak gevolgd?
Deel je ervaring met toekomstige studenten. Inloggen met je Universiteit Utrecht mailadres duurt één minuut.
Schrijf een review