Project Tumors and Metastases

Content

PROJECT TUMOREN EN METASTASEN

Studiepunten: 7,5                                                    Cursuscode: BMW10205
Coördinator: Drs. M.J.W. van Hoeij                       Periode: 1
Examinator: Drs. M.J.W. van Hoeij                        Timeslot: AD
E-mailadres: M.J.W.vanHoeij@umcutrecht.nl      Niveau: 1
Tel.nr.: 088 - 755 7577                                       

Inhoud:
In Project Tumoren en Metastasen bestudeert de student in groepsverband (12-14 studenten) de moleculairbiologische oorzaken van kanker. In het begin van het project worden eerst de algemene processen die een rol spelen bij het ontstaan van tumoren en metastasen bestudeerd. Daarna wordt deze kennis toegepast op een specifieke tumorsoort en gaat de groep zich verder in deze tumorsoort verdiepen.
Naast het opdoen van deze moleculairbiologische kennis staat het leren zoeken naar betrouwbare wetenschappelijke bronnen, het kritisch raadplegen van deze bronnen en het bewerken van de gevonden informatie tot eindproducten centraal in het project. De bevindingen worden vastgelegd in een schriftelijk eindverslag, een poster, een folder en een eindpresentatie. Al deze producten worden aan het eind van het Project Tumoren en Metastasen gepresenteerd tijdens het afsluitende symposium waar één student namens de groep een mondelinge presentatie geeft.
Tijdens de groepsbijeenkomsten wordt aandacht besteed aan het proces van samenwerken, vergaderen, notuleren en het kritisch leren kijken naar elkaars bijdragen en functioneren. Er wordt ook aandacht besteed aan de ethische aspecten van biomedisch onderzoek.

Vereiste voorkennis:
Specifieke voorkennis is niet vereist.

Leerdoelen:
Na afloop van de cursus ben je in staat om:

• de moleculairbiologische oorzaken van kanker (hallmarks of cancer) en basisprincipes van diagnose en therapie van kanker correct te beschrijven en toe te lichten.
• effectief samen te werken in een team door actief deel te nemen aan bijeenkomsten, taken uit te voeren volgens planning en constructief bij te dragen.
• vanuit verschillende teamrollen (voorzitter, notulist, teamlid) te vergaderen en te discussiëren.
• een medisch biologisch onderwerp systematisch op te delen in relevante deelonderwerpen;
• relevante informatie over een medisch biologisch deelonderwerp op te zoeken in studieboeken en wetenschappelijke reviewartikelen te selecteren en in eigen woorden weer te geven.
• onderscheid te maken tussen wetenschappelijke en niet-wetenschappelijke bronnen op basis van criteria.
• uit te leggen wat plagiaat is en wat de consequenties hiervan zijn en stappen te ondernemen om plagiaat te vermijden.
• de informatie gestructureerd te verwerken tot een schriftelijk verslag en mondelinge presentatie afgestemd op de doelgroep (=medestudenten, docenten of lekenpubliek, afhankelijk van de opdracht).
• ethische vraagstukken binnen biomedisch onderzoek te benoemen en beargumenteerd te bespreken.
• feedback te geven op het werk (bijv. tekst, presentatie) van en samenwerking met groepsgenoten aan de hand van vooraf gestelde criteria.
• ontvangen feedback concreet te verwerken in een verbeterde versie van een product (bijv. verslag, presentatie) en/of aantoonbaar aangepast gedrag.
• op een respectvolle manier met anderen in een team samen te werken.
• eigen verantwoordelijkheid te nemen voor het welslagen van het groepswerk.

Onderwijsvorm(en) en contacttijd:
Binnen het onderwijs van Project Tumoren en Metastasen wordt ieder studententeam begeleid door een docent. De docent (coach) bewaakt de voortgang van het studieproces van de groep. Het aantal contacturen met de docent zal meestal niet meer dan enkele uren per week bedragen, verdeeld over twee bijeenkomsten. Daarnaast zijn er nog een aantal hoorcolleges vanuit de leerlijnen Oog voor Impact, Data Science en Academisch Schrijven, een werkcollege Academisch Schrijven en een eindsymposium.

Toetsvormen:
De docent beoordeelt de individueel geschreven delen van het verslag, de presentaties en groepsproducten. Daarnaast wordt iedere student door de docent beoordeeld op samenwerkingsvaardigheden en inzet.

Benodigd materiaal (boeken/kosten):

• Blokboek.