Deepening Assignment Honours Programme

Content

ONDERZOEKSMETHODEN
 
Studiepunten: 15                                                 Cursuscode: BMW21010
Coördinator: Dr. J.W.M. Freriksen                       Periode: 1
Examinator: Dr. J.W.M. Freriksen                        Timeslot: A+B+C+D
E-mail adres: j.w.m.freriksen@umcutrecht.nl     Niveau: 2
Tel.nr.: 06 – 50124582                                      
 
Inhoud:
In deze cursus maken studenten kennis met alle facetten van de onderzoekscyclus: formuleren onderzoeksvraag, opstellen hypothese en onderzoeksprotocol, uitvoeren experiment, (statistische) verwerking van de gegevens en verslaglegging (labjournaal of verslag). Voor het uitvoeren van de experimenten zullen verschillende technieken vanuit het biomedisch onderzoeksveld worden toegepast.
Naast een aantal algemene hoor- en werkcolleges over de toepassingen van statistische vaardigheden binnen het biomedisch onderzoek, zal er met name aandacht zijn voor het kiezen van de juiste techniek om een bepaalde onderzoeksvraag op te lossen. De studenten werken in groepen van maximaal 15 studenten aan onderzoeksvragen die zich richten op zowel de grotere moleculen zoals DNA en eiwitten als de kleinere moleculen zoals ionen.
Voor het schrijven van het Engelstalige onderzoeksvoorstel werken de studenten, onder leiding van een docent-onderzoeker vanuit een Graduate School of Life Sciences-Masterprogramma, in groepen van 4-5 studenten aan het formuleren van een onderzoeksvraag, het opstellen van een hypothese en het kiezen van de beste experimentele benadering. De eerste versie van het voorstel wordt becommentarieerd door een andere groep en vervolgens herschreven. Een derde groep zal het herschreven voorstel beoordelen. Elke groep bereidt ook een korte Engelstalige presentatie voor en de beste voorstellen worden gepresenteerd tijdens het slotsymposium. Tot slot schrijft elke student een CV en sollicitatiebrief waarop ze feedback krijgen.
Tijdens deze cursus zullen ook alle GSLS-masterprogramma’s zich kort presenteren wordt er ook aandacht besteed aan loopbaanplanning.
 
Vereiste voorkennis:
De student moet kennis hebben van de leerstof uit het eerste jaar.
 
Leerdoelen:
Kennis en inzicht
Na afronding van het blok heeft de student kennis van en inzicht in:

• basale beschrijvende en inferentiële statistiek;
• de belangrijkste moleculair-biologische analysetechnieken;
• de belangrijkste (chromatografische) scheidingstechnieken;
• de belangrijkste (massa)spectrometrische en elektrochemische analysemethoden;
• de belangrijkste vormen van ioniserende en niet-ioniserende straling en hun toepassing in biomedisch onderzoek;
• de verschillende GSLS-masterprogramma’s en de cursussen uit jaar 2 en 3 die daar goed op voorbereiden.

 
Vaardigheden
De student is in staat om:

• de juiste analysemethode(n) te kiezen bij een biomedisch probleem en deze correct toe te passen;
• relevante analysegegevens te verzamelen, te analyseren, te interpreteren en te rapporteren;
• een aantal basale moleculair-biologische technieken toe te passen;
• een aantal spectrometrische en elektrochemische methoden toe te passen;
• een aantal (chromatografische) scheidingstechnieken uit te voeren;
• eiwitten, peptiden en glycerofosfolipiden te identificeren aan de hand van massaspectrometrische databases;
• een wetenschappelijke vraag te verwoorden in een gestructureerd onderzoeksvoorstel en kritiek op dit voorstel te verwerken;
• literatuur te zoeken en kritisch te lezen;
• efficiënt te vergaderen en samen te werken;
• een onderzoeksvoorstel bondig te presenteren aan niet-ingewijde luisteraars;
• een CV en een sollicitatiebrief te schrijven.

 
Attitudes
De student geeft blijk van:

• een verantwoordelijke en ethische houding ten aanzien van het gebruik van laboratoriumtechnieken;
• een kritische houding ten opzichte van eigen en andermans werk;
• een visie op zijn eigen (directe) toekomst.

 
 
 
Onderwijsvorm(en) en contacttijd:
Het onderwijs bestaat uit korte inleidende hoorcolleges, werkcolleges, practica, werkgroepen, presentaties en zelfstudie. De contacttijd is hoog (ca. 80%) mede doordat relatief veel praktisch werk wordt gedaan.
 
Toetsvormen:
De cursus omvat drie schriftelijke toetsen waarin de verschillende onderzoeksvaardigheden en kennis van het specifieke vakgebied worden getoetst. Daarnaast worden ook de practica, de labjournaals cq. practicumverslagen en opdrachten beoordeeld. Voor het onderzoeksvoorstel en de bijbehorende activiteiten wordt eveneens een cijfer gegeven. NB. Deelname aan het afsluitende symposium is verplicht. Het eindcijfer van de cursus moet tenminste 5,5 zijn. Compensatie is mogelijk volgens de regels die in het blokboek zijn beschreven.
 
Benodigd materiaal (boeken/kosten):

• Blokboek Onderzoeksmethoden;
• Bland, M: An introduction to medical statistics (4^rd edition), ISBN 978-0-19-263269-2 (aanbevolen als naslagwerk voor het statistiekonderdeel).