Communication, Cognition and Comprehension

FaculteitFaculty of Humanities

NiveauBachelor

Studiejaar2026-2027

Beschrijving

Course goals

Na het succesvol afronden van deze cursus:

Hebben studenten kennis van en inzicht in de belangrijkste theorieën over de verwerking van tekst en beeld en kunnen ze beschrijven welke factoren de begrijpelijkheid van teksten en beelden beïnvloeden;
Zijn studenten in staat om de begrijpelijkheid van een tekst te analyseren en hierover te rapporteren;
Zijn studenten in staat om zelfstandig verschillende empirische onderzoeken naar het begrijpen van tekst te evalueren en met elkaar in verband te brengen;
Kunnen studenten de voor- en nadelen van verschillende methoden voor onderzoek naar begrijpelijkheid van teksten beschrijven en kunnen ze de keuze voor een specifieke methode beargumenteren op basis van de context en het doel van het onderzoek;
Kennen studenten de principes van de statistische techniek multiple regressie, weten ze hoe ze een multipele regressie kunnen uitvoeren en hoe ze de resultaten moeten interpreteren.

Content

Zodra het er in communicatieprocessen echt toe doet, komt er tekst bij kijken. Een veilige instructie bij je geneesmiddel? Dat gaat via een bijsluitertekst waarvan wettelijk is vastgelegd dat de tekst leesbaar moet zijn. Een nieuwe hypotheek bij je huis? Ondenkbaar dat dit zonder teksten geregeld zou kunnen worden. De regeringsverklaring van het nieuwe kabinet? Er wordt een tekst verspreid waar vele uren over onderhandeld is. Bij al die teksten speelt begrijpelijkheid een belangrijke rol. Consumentenorganisaties eisen tegenwoordig dat handleidingen en bijsluiters uitblinken in begrijpelijkheid en duidelijkheid. Voor sommige teksten is zelfs wettelijk vastgelegd dat ze begrijpelijk moeten zijn, zoals medische bijsluiters en pensioenoverzichten.

Geen wonder dat organisaties normen voor tekstkwaliteit vast willen leggen. Maar wat weten we over de begrijpelijkheid van een tekst? Kun je de begrijpelijkheid van een tekst meten met een reeks tekstkenmerken? Of moet je (ook) naar de lezer kijken en nagaan wat die van de tekst begrepen heeft? Over deze vragen gaat deze cursus. Hoewel we ons concentreren op monologische teksten, schriftelijk en digitaal, kunnen we met beelden uiteraard ook informatie overbrengen. Hoe begrijpen we deze vorm van communicatie? Ook daaraan zullen we in deze cursus aandacht besteden.

Additional information

Deze cursus is de eerste cursus in Verdiepingspakket ‘Communicatie, organisatie en interactie’.

Dit is een cursus met voorrangsregels en een wachtlijst. Je kunt je direct inschrijven als je:

Student BA CIW bent en ingeschreven voor verdiepingspakket ‘Communicatie, organisatie en interactie’.
Student TCS bent met de hoofdrichting Taal en communicatie.
Student BA Onderwijswetenschappen bent.

In alle overige gevallen kom je via de inschrijfknop op een wachtlijst. Indien na afloop van de cursusinschrijving nog plekken vrij zijn worden de beschikbare plekken via loting verdeeld.

Voor studenten LAS en TCS die deze cursus volgen als deel van het kernpakket van hun hoofdrichting geldt een verplichte voorbereiding. Informatie: https://tcs.sites.uu.nl/

Reviews0 reviews

Nog geen reviews voor dit vak. Wees de eerste!

Heb jij dit vak gevolgd?

Deel je ervaring met toekomstige studenten. Inloggen met je Universiteit Utrecht mailadres duurt één minuut.

Schrijf een review