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DU2V130017.5 ECTSQ2GermanBachelor

German Language & Culture 2: Culture in Transition

FaculteitFaculty of Humanities
NiveauBachelor
Studiejaar2026-2027

Beschrijving

Course goals

Erfolgreiche Teilnehmer*innen
- verwenden die deutsche Sprache eigenständig im Alltag und in akademischen Kontexten;
- sind in der Lage, verschiedene Sachtextsorten auf Deutsch zu lesen und zu schreiben, ihre Texte systematisch zu planen und zu redigieren;
- verfügen über einen umfangreichen Wortschatz, setzen ein angemessenes Repertoire an Redemitteln ein und haben eine für Muttersprachler*innen verständliche Aussprache;
- verfügen über erweiterte Kenntnisse der Kultur der deutschsprachigen Gebiete, kennen ausgewählte Bereiche der Kulturgeschichte der deutschsprachigen Länder im 20. und 21. Jahrhundert und können mit kulturhistorisch relevanten, authentischen Texten arbeiten.

Der Kurs führt zu Niveau B2/C1 des GER (Lesen / Hören / Sprechen / Gespräche führen / Schreiben).

Content

Dieser Kurs vertieft die Deutschkenntnisse der Teilnehmer*innen und erweitert ihr Verständnis der Kultur des deutschsprachigen Raums. Teilnehmer*innen entwickeln Sprachfertigkeit, die sie befähigt, im Alltag und in akademischen Kontexten selbstsicher und eigenständig zu kommunizieren und aktiv an deutschsprachigen Lehrveranstaltungen teilzunehmen. Sprache und Kultur werden im Kurs nicht getrennt, sondern als Einheit vermittelt.

Im Fokus des Kurses steht die gezielte Weiterentwicklung der Lese- und Schreibfähigkeit. Teilnehmer*innen lernen nicht nur, Texte unterschiedlicher Textsorten präzise zu formulieren, sondern auch, sie systematisch zu planen, zu überarbeiten und zu verfeinern. Durch mündlichen und schriftlichen Input und intensive Übungen entwickeln die Teilnehmer*innen ihre kommunikativen Fertigkeiten in allen Bereichen weiter, erweitern gezielt ihren Wortschatz und erlernen Techniken, mit denen sie selbstständig ihr sprachliches Repertoire ausbauen können.

Die Teilnehmer*innen vertiefen ihr Verständnis ausgewählter Bereiche der Kultur der deutschsprachigen Gebiete. Sie arbeiten mit kulturhistorisch bedeutsamen authentischen Texten, die ihnen Einblicke in die Kulturgeschichte des deutschsprachigen Raums im 20. und 21. Jahrhundert eröffnen. Das erworbene Wissen trägt dazu bei, die Sprache in ihrem kulturellen Kontext zu verstehen und anzuwenden.

 

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