Pharmacy teaching unraveled

Course goals

De overkoepelende doelen van de cursus zijn om studenten:

• Kennis te laten maken met onderwijskunde en didactiek specifiek voor farmacieonderwijs;
• Enthousiast en bekwaam te maken om als partners bij te dragen aan het co-creëren, vormgeven, innoveren en onderzoeken van het farmacieonderwijs;
• Te laten oriënteren op een loopbaan in het hoger of voorgezet onderwijs, en op de Educatieve minor.

Na afronding van de cursus is de student in staat om:

• Belangrijke leertheorieën uit te leggen, zoals de taxonomie van Bloom en constructive alignment;
• Uit te leggen waarom er binnen het farmacieonderwijs gekozen wordt voor bepaalde leer-, werk-, en toetsingsvormen zoals case-based learning, enquiry-based learning, projectonderwijs en practica;
• Evidence-informed onderwijsbijeenkomsten te ontwerpen, onderbouwen, evalueren en verbeteren;
• Bij te dragen aan het opzetten en uitvoeren van onderzoek van onderwijs, zoals Scholarship of Teaching and Learning;
• Kritisch te reflecteren op onderwijs en zijn/haar eigen leerproces;
• Samen te werken met studenten en docenten bij het vormgeven en onderzoeken van onderwijs.

Content

Deze cursus biedt studenten de gelegenheid om het farmacieonderwijs eens van de andere kant te bekijken. Je maakt kennis met leertheorieën, en leert waarom er bij Farmacie soms voor heel andere werkvormen gekozen wordt dan bij andere opleidingen. Je zult onderwijs van anderen observeren en zelf lesplannen ontwikkelen en evalueren. Daarnaast maak je samen met een docent een plan voor het aanpassen van onderwijs op een systematische (evidence-informed) manier (Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)). Op deze manier krijg je een goed beeld van de rol en het werkveld van een docent.

Deze cursus is niet alleen een goede oriëntatie op het onderwijs voor studenten die een loopbaan in het onderwijs of het volgen van de Educatieve minor overwegen, maar ook uitermate geschikt voor studenten die meer inzicht willen krijgen in hun eigen leerproces.

Tijdens deze cursus doe je veel vaardigheden op waaronder samenwerken, schrijven en reflecteren. Aan deze vaardigheden zul je veel hebben tijdens je vervolgcarrière in de apotheek, het farmaceutisch onderzoek, of het onderwijs.
 

Additional information

Onderwijsvormen
Tijdens deze cursus zullen verschillende interactieve onderwijsvormen aangeboden worden, waaronder:

• Werkgroepen waarin leertheorieën worden aangeleerd aan de hand van discussies en reflecties;
• Observaties van de onderwijspraktijk (in tweetallen);
• Het maken, onderbouwen en evalueren van lesplannen;
• Een groepsopdracht in kleine groepjes waarin samen met een docent een plan gemaakt wordt voor het aanpassen en evalueren van onderwijs op een systematische, evidence-informed (SoTL) manier.