Pharmacy pratice research to support evidence based practice

Course goals

In deze cursus wordt meer inzicht verkregen in hoe een kleinschalig farmaceutisch praktijkonderzoek kan worden opgezet, uitgevoerd, geanalyseerd en worden resultaten gerapporteerd. Het (voorbereiden) van het onderzoek in deze cursus geeft ook meer inzicht in de impact van geneesmiddelgebruik op patiënten en leidt tot adviezen voor het verbeteren van de zorg voor deze patiënten.



 

Content

Deze keuzecursus richt zich op onderzoek ter verbetering van de geleverde farmaceutische patiëntenzorg vanuit de apotheek. In iedere editie van de cursus staat een actueel thema centraal/ In het verleden is in deze cursus bijvoorbeeld specifiek aandacht besteed aan de zorg voor patiënten met reuma, de ziekte van Parkinson, een verminderde nierfunctie en opioïden.
Voor het in kaart brengen van en aansluiten bij de behoeften, opvattingen en ervaringen van de patiënt, wordt de patiënt zelf uiteraard bij dit onderzoek betrokken. Daarnaast kan ook het perspectief van zorgverleners (de apotheker, maar ook andere zorgverleners die verantwoordelijk zijn voor de medicamenteuze behandeling van deze patiënten) worden meegenomen, om te achterhalen wat zij doen en waarom, en hoe zij denken over de begeleiding van de patiënten.

In de cursus gaan groepjes van ca. 5 studenten werken aan het opstellen van een onderzoeksvraag en onderzoeksmethode van een klein farmaceutisch praktijkonderzoek binnen het thema van de cursus. Dit onderzoek gaat in op het patiëntenperspectief en/of zorgverlenerperspectief op een vraagstuk rondom dit thema, en moet leiden tot adviezen om de patiënten beter te begeleiden bij hun geneesmiddelgebruik. Het opgestelde onderzoeksplan wordt gepresenteerd (pitch) aan de medestudenten en aan leden van de Institutional Review Board, die bepalen of het onderzoek op deze wijze uitvoerbaar is of dat er nog kleine wijzigingen nodig zijn. Studenten zullen vervolgens data gaan verzamelen (bijv. door interviews te houden, of door een (online) vragenlijst te verspreiden). Tot slot zullen de verzamelde gegevens met kwalitatieve of kwantitatieve analysemethoden worden geanalyseerd en geïnterpreteerd en zal een rapportage van de resultaten gemaakt worden (bijvoorbeeld in de vorm van een factsheet/poster of artikel). Uit vorige edities van de cursus zijn studentenartikelen met een hoge beoordeling ter publicatie ingestuurd naar het Pharmaceutisch Weekblad (zie ook publicaties uit vorige edities: zoek op www.pw.nl met woorden ‘keuzecursus UPPER’).

Tijdens het keuzevak wordt informatie in de vorm van kennisclips en ander online (video)materiaal aangeboden. De kennisclips worden aangevuld met interactieve bijeenkomsten met de (gast) docenten. Daarnaast zijn er projectgroepbijeenkomsten om deels onder begeleiding aan het eigen onderzoek te werken.