Research Lab I

Course goals

• secundaire literatuur zoeken, vinden en beoordelen;
• literatuur kritisch lezen: academisch artikel, bundel, monografie, recensie;
• kennis van en oefening in historiografie/academisch debat;   
• het werk van professionele historici verkennen;
• recensies op de juiste wijze gebruiken;
• historische kennis vertalen naar een hedendaags academisch debat;
• historiografische kennis verbinden aan maatschappelijke vraagstukken en maatschappelijke vraagstukken in een historiografische context plaatsen;
• een  literatuurverkenning en literatuuronderzoek schrijven;
• een onderzoeksvraag formuleren.

Content

In deze cursus oefenen we basisvaardigheden voor historisch onderzoek en de schriftelijke rapportage daarvan.

Elk historisch onderzoek begint met een verkenning van de bestaande literatuur, en dus het academisch debat, over je onderwerp. Dat vereist systematisch zoeken, vinden en kritisch lezen en evalueren van de literatuur. In deze cursus maken we daarom nader kennis met de universiteitsbibliotheek en trainen we kritische lees- en zoekvaardigheden. In het tweede deel van de cursus doe je zelf historisch onderzoek, op basis van secundaire bronnen (literatuur). Je oefent met het academisch inbedden en formuleren van een probleemstelling, het zoeken en analyseren van literatuur en verwerken van al die informatie tot een volgens de regels van de discipline verantwoorde bijdrage aan het academisch debat over jouw onderwerp. 

Deze cursus is onderdeel van een serie van vier cursussen waarin studenten Geschiedenis kennis maken met de discipline en verschillende onderzoekvaardigheden oefenen – van Inleiding Geschiedwetenschap (blok 1), Onderzoekslab I (blok 2) en Onderzoekslab II (blok 3), over primaire bronnen en methoden, en Grote vragen, big data (blok 4).