Technology review

Course goals

• Een techno-economische analyse van een nieuwe technologie uitvoeren;
• Verschillende methoden voor technologiebeoordeling en –evaluatie reproduceren en toepassen bij het afwegen van de resultaten van de techno-economische en innovatieanalyse en reflecteren op verantwoord innoveren;
• Schriftelijk en mondeling rapporteren over de analyses en integrale beoordeling evenals over de daaruit voortvloeiende innovatieadviezen;
• Kritisch reflecteren op de bruikbaarheid van zelf gevonden bronnen.
• (Reflecteren over het) samenwerken in projectteams.

Content

Het doel van de cursus ‘Technologiebeoordeling en –evaluatie’ (TBE) is het toepassen en integreren van de opgedane kennis in het eerste jaar van NW&I. In het eerste deel van de cursus worden daartoe verschillende methoden geïntroduceerd om te opgedane kennis te integreren. In het tweede deel van de cursus worden deze methoden toegepast op een concreet vraagstuk.

De cursus heeft vier doelstellingen:

1. Het introduceren van verschillende methoden voor technologiebeoordeling en -evaluatie: financiële haalbaarheidsanalyse, multicriteria analyse, kosten-batenanalyse, en scenario analyse. Deze methoden komen aan bod in de hoorcolleges, werkcolleges, en literatuur in het eerste deel van de cursus.
2. Het beoordelen en evalueren van een concreet innovatievraagstuk. De kennis uit de bèta- en innovatievakken wordt daarbij gebruikt om een concrete casus uit het Life Sciences- of Energie & Transport-domein te bestuderen. De verschillende methoden voor technologiebeoordeling en –evaluatie worden toegepast toe op deze casus in het tweede deel van de cursus.
3. Samenwerken in teams. Dit is de eerste vaardigheid die centraal staat in deze cursus. Hier wordt aandacht aan besteed in een apart werkcolleges, waarbij we enkele opdrachten en tests uitvoeren die een beter inzicht proberen te bieden in groepswerk. Vervolgens worden deze inzichten toegepast tijdens het groepswerk voor de eindopdracht en gerapporteerd in een reflectieverslag.
4. Systematisch zoeken en kritisch analyseren van bronnen. Dit is de tweede vaardigheid die centraal staat in deze cursus. Hier wordt aandacht aan besteed in drie interactieve hoorcolleges en drie individuele opdrachten. Vervolgens worden deze vaardigheden toegepast tijdens het groepswerk voor de eindopdracht.