Bachelor's thesis Earth Sciences

FaculteitFaculty of Geosciences

NiveauBachelor

Studiejaar2026-2027

Beschrijving

Course goals

Let op: De cursusinformatie in de studiewijzer is bindend.

Het op wetenschappelijk niveau schrijven van een scriptie als eindwerkstuk van de bachelor opleiding Aardwetenschappen.

Na afloop van dit studieonderdeel is de student in staat:

Op een wetenschappelijk verantwoorde manier kennis, vaardigheden en inzichten op een deelgebied binnen de Aardwetenschappen te hanteren;
Een probleemstelling te formuleren en nader uit te werken;
Vragen te beantwoorden die binnen de probleemstelling zijn geformuleerd;
Een duidelijke argumentatie te ontwikkelen die wordt ondersteund door (primaire en) secundaire bronnen;
Een wetenschappelijke tekst van substantiële omvang te schrijven in een duidelijke, doelmatige en academische stijl.

Content

LET OP: Dit is de cursucode voor de Bachelor thesis voor studenten uit het OUDE curriculum.

De bachelorscriptie heeft als leerdoel het op wetenschappelijk niveau zelfstandig leren verwerken en bondig rapporteren van literatuur en/of meetgegevens in het kader van een duidelijk omlijnde probleemstelling. Het onderwerp van de scriptie moet passen binnen het domein van de Aardwetenschappen. Om de scriptie op het gewenste inhoudelijke niveau te kunnen uitvoeren wordt de student dringend aanbevolen een onderwerp te kiezen dat (1) in het verlengde ligt van het gevolgde thema binnen de aardwetenschappen en (2) aansluit bij zijn verdere ambities. Richtinggevend voor de keuze van het onderwerp zijn daarom de gevolgde (specialistische) studieonderdelen op niveau 3 en het beoogde programma (i.c. track) binnen de Masteropleiding Earth Science, dan wel een andere (studie-)loopbaan.

De bachelorscriptie wordt geschreven in het Engels.

Het schrijven van de bachelorscriptie is een individuele prestatie en de scriptie is een individueel product dat wordt vervaardigd onder supervisie van een scriptiebegeleider. Samenwerken met andere studenten in (scriptie-) werkgroep vorm is wenselijk zodat studenten feedback kunnen geven op elkaars werk. Het onderwerp van de scriptie is voor iedere student verschillend en als studenten samenwerken aan een onderwerp dan is het de taak van de scriptiebegeleider dat de prestaties van de afzonderlijke studenten individueel beoordeeld worden. In ieder geval levert iedere deelnemer een eigen rapportage af.

Deze cursus is een verplicht onderdeel van de major. Er kan geen bachelor diploma behaald worden zonder dit studieonderdeel met een positief resultaat af te ronden.

Indien een student in het kader van de bachelorscriptie deelneemt aan een veldwerk dan dient de student het document “Veiligheid en gedrag” te tekenen.

Nadere informatie en de scriptie procedure:

Zie website en regeling bachelorscriptie: https://students.uu.nl/geo/aw/onderwijs/bachelorthesis

The Bachelor’s thesis plays a key role in the development of transferrable skills:

Leadership: The student is expected to demonstrate independence and take responsibility for his/her project, and negotiate planning and topics during the course of the project.
Ability to work in a team: Student have the opportunity to collaborate with other students, set-up peer-review groups and collaborate with peers or more senior scientists.
Written communication skills: The end-product of the research is a scientific report, written in a concise, structured and academic style. The thesis is written in English.
Problem-solving skills: Students will work with data from literature and scientific measurements. They will have to address their research question(s) and define a strategy to fulfil this task.
Verbal communication skills: Students will learn to listen to others, but also ask questions and participate in discussions with their supervisor(s) and peers. Students learn to receive feedback and should aim to give feedback to others.
Strong work ethics: During the thesis project, the student learns to adhere to deadlines set with their supervisor(s), to work systematically and on time in order to finish the project.
Initiative: The student has the opportunity to show initiative when negotiating or determining a topic fort their project. During the project the student need to be well-organised and feel responsible for their own work, and take initiative when encountering problems.
Analytical/quantitative skills/Technical skills: Depending on the project, the student will extract, compile and investigate data from literature or other scientific techniques, and use a variety of technical skills to achieve this. Examples may include programming, Excel, Mat lab processing, chemical analyses, core analyses and fieldwork.
Flexibility/adaptability: The thesis project may require the student to be flexible and adapt to changing circumstances, for example, while working in a lab or during fieldwork, deal with setbacks from research. The student had the opportunity to take initiative do to something extra.

Reviews0 reviews

Nog geen reviews voor dit vak. Wees de eerste!

Heb jij dit vak gevolgd?

Deel je ervaring met toekomstige studenten. Inloggen met je Universiteit Utrecht mailadres duurt één minuut.

Schrijf een review