Innovation project 2

Course goals

• een praktisch innovatievraagstuk herformuleren tot een duidelijke en onderzoekbare vraagstelling (eindterm 5a);
• kennis uit de domeinen E&T of LS integreren met innovatiegerelateerde kennis (eindterm 1 & 2);
• de resultaten van een onderzoek evalueren om tot praktische (beleids-) implicaties te komen (eindterm 5f);
• wetenschappelijke bevindingen schriftelijk en mondeling rapporteren naar opdrachtgevers in de samenleving (eindterm 4, 5e & 6);
• projectmanagement technieken toepassen (eindterm 3).

De genoemde eindtermen refereren naar sectie 1.2 van de studiegids.

Content

Nadat in de opleiding NW&I afzonderlijke vakken zijn gevolgd op het gebied van natuurwetenschappen, innovatie en onderzoeks­vaardig­heden, wordt in Innovatieproject-2 al deze kennis geïntegreerd door zelf te werken aan maatschap­pelijk relevante innovatiecases op het gebied van Life Sciences en Energie & Transport. Ook wordt nieuwe kennis opgedaan over de innovatiecase.
 
De studenten vervullen daarbij de rol van innovatieadviseur. Zij schrijven in teamverband een offerte, voeren een onderzoek uit en geven op basis van de bevindingen een (beleids-) advies.Individueel wordt er een reflectie geschreven op het onderzoeksproces. 
 
Verder is er aandacht voor projectmanagement, het presenteren van onderzoekbevindingen via een poster en pitch en het toepassen van innovatie theorieën en methoden bij het uitbrengen van een advies aan stakeholders in het veld.
 
Innovatieproject -2 bouwt voort op het vak Innovatieproject-1. De studenten herdefiniëren in dit vak een ongestructureerde vraag (uit de praktijk) zelf naar onderzoeksvragen. Er is meer vrijheid in het zelf inrichten van het project, waardoor IP-2 complexer is dan het vak IP-1.

Deze cursus is ingangseis voor:

• Bachelor’s thesis NW&I (GEO3-2275) (er moet deelgenomen zijn aan IP2).