Science and society

Course goals

• wetenschapsfilosofische en in het bijzonder wetenschapssociologische vraagstukken die in de sociale geografie en planologie spelen te analyseren, en de achtergronden hiervan te verklaren;
• de tweerichtingsrelatie tussen wetenschap en samenleving te herkennen; en van daaruit conclusies te trekken welke mate van afhankelijkheid wenselijk is, en hoe eigen en andermans onderzoek toegepast kan worden.

In deze cursus is voorts aandacht voor zelfsturend leren, studievaardigheden en professionele ontwikkeling in de vorm van een debatopdracht en door een bewustwording van de eigen identiteit als geograaf en/of planoloog.

Content

Hoe werkt wetenschap eigenlijk? Hoe gaan wetenschappers met elkaar om? Welke soorten onderzoek zijn er, wie doet die, en wie betaalt ze? Deze cursus geeft je een kijkje onder de motorkap van onderzoek, zowel dat aan de universiteit, als dat in de maatschappij. Hoe wordt kennis gewaardeerd? Hoe is dat door de tijd heen veranderd? Wat is de impact van wetenschap en kennis op de samenleving? Daarbij gaat het ook om de normen en waarden en de ambities van het onderzoek doen. Nu je op het punt staat zelf individueel thesisonderzoek te doen en je je voorbereidt op een leven ná je Bachelor, is het belangrijk stil te staan bij de vraag hoe de kennis en vaardigheden die je nu hebt opgedaan je verder van dienst zullen zijn in je loopbaan.

We bouwen daarbij voort op de cursus ‘Fundamenten van de Sociale Geografie en Planologie’ maar ook op de praktijkateliers uit het tweede jaar, waarin je al uitgebreid hebt gewerkt op het snijvlak van wetenschap en samenleving. De cursus bestaat uit een serie hoorcolleges en enkele werkcolleges.


Deze cursus maakt onderdeel uit van de conceptuele leerlijn.