Crisis! Vulnerability and Resilience from Pandemic to Recession

Course goals

Na afronding van de cursus :

• Bezit je kennis op gevorderd niveau van de oorsprong, ontwikkeling en effecten van instituties rondom een specifiek historisch thema
• Ben je in staat om de oorsprong, ontwikkeling en effecten van deze instituties te analyseren via toepassing van geschikte theorieën, concepten en methoden
• Het vermogen ontwikkelen om academische literatuur efficiënt en kritisch te lezen. 

Content

De kwetsbaarheid van samenlevingen voor crises van allerlei aard (van natuurramp tot financiële ineenstorting) staat momenteel volop in de belangstelling. Zoals de financiële crisis van 2008/9, de nucleaire ramp bij Fukushima in 2011 en de corona-pandemie van 2020/21 hebben laten zien, kunnen dit soort crises samenlevingen ernstig ontregelen. Crises, van natuurlijke oorsprong of voortvloeiend uit menselijk handelen, zijn uiteraard geen recent verschijnsel: ook in het verleden kwamen ze veelvuldig voor. Net als nu kwamen daarbij grote verschillen aan het licht: sommige samenlevingen vertoonden meer veerkracht dan andere. Zij wisten de schok beter op te vangen, herstelden makkelijker, en slaagden er soms ook in om een herhaling te voorkomen. Welke factoren verklaren deze verschillen? Het antwoord ligt ten dele in de beschikbaarheid van technologische en financiële middelen maar daarnaast speelt de inrichting van de samenleving een belangrijke rol.
In deze cursus komen verschillende theorieën en modellen aan de orde die gebruikt worden om kwetsbaarheid en veerkracht bij crises te analyseren. Enerzijds gaat het om de condities zoals die bestonden voorafgaand aan de crisis: de sociale, economische en politieke situatie, maar ook culturele of religieuze factoren. Anderzijds betreft het de reacties op de crisis: door de overheid en geformaliseerde hulporganisaties, maar ook door informele lokale netwerken, huishoudens en de markt. In de loop van de cursus bestuderen we diverse crises: vooral in de 19e en 20e eeuw, maar soms ook eerder, in Europa en daarbuiten. Dat gebeurt vanuit een vergelijkend perspectief, waarbij zowel gebieden als perioden met elkaar vergeleken worden. De lijn wordt doorgetrokken naar het heden: welke lessen zijn er te leren uit het verleden voor de manier waarop we heden ten dage omgaan met crises?

Arbeidsmarktoriëntatie
Door commentaar te geven op elkaars werk verbeteren de studenten hun feedback-vaardigheden. De cursus weerspiegelt bovendien hedendaagse vraagstukken rondom veerkracht en kwetsbaarheid van samenlevingen en nodigt de studenten expliciet uit om een relatie te leggen tussen historische en hedendaagse ontwikkelingen.

Let op: Alleen studenten van de MA Geschiedenis van Politiek en Maatschappij mogen zich inschrijven voor deze cursus.
Andere studenten moeten voor toestemming contact opnemen met de programmacoördinator.