Senses, brain and movement 1

Content

Doelstelling en inhoud 
Het blok richt zich primair op de functie en dysfunctie van hersenen en ruggenmerg. De student verwerft basisinzicht in de ontwikkeling, bouw en functie van het zenuwstelsel en in de principes van prikkelgeleiding en prikkeloverdracht. Er wordt ingegaan op de mogelijkheden om de neurotransmissie te beïnvloeden door middel van farmaca, op de aangrijpingspunten en de hoofd- en bijwerkingen van neuro- en psychofarmaca. In de loop van het blok leert de student om succesvol zowel somatische als psychische klachten en afwijkingen te duiden en de mogelijkheden van therapie te onderkennen.

Werkvormen en weekstramien 
In dit blok wordt gebruik gemaakt van verschillende werkvormen. Er zijn 19 hoorcolleges, 7 patiëntbesprekingen, 4 snijzaalpractica, 6 werkgroepen/werkcolleges, 5 interactieve colleges en 3 “Meet the Expert”-bijeenkomsten. In het blokboek staat per week aangegeven welk onderwijs georganiseerd wordt. De niet ingeroosterde tijdsvakken is bedoeld voor zelfstudie. 

Plaats in het curriculum 
ZHB I is het vierde blok van jaar 1. Zintuigen, hersenen en beweging I vormt samen met de tweedejaars blokken ZHB II en III een thema in de bacheloropleiding, omdat de functies van de betrokken orgaansystemen nauw met elkaar samenhangen. In dit blok staan de hersenen centraal, in ZHB II de beweging en in ZHB III de zintuigen. De praktijk van dit thema zal de student tegenkomen in blok en link blauw.

Literatuur 
Het blok is gebaseerd op de volgende bronnen:

• Blokboek Zintuigen, hersenen, beweging I en daarin genoemde literatuur
• Kernboeken:

• Boron & Boulpaep; Medical Physiology.
• Crossman & Neary; Neuroanatomy.
• Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders.
• Farmacotherapeutisch Kompas.
• Hengeveld & van Balkom; Leerboek Psychiatrie.
• Lüllman, Mohr & Hein; Color Atlas of Pharmacology.
• Richard, Vincent, Odekerken & de Wit; Leerboek Neurologie.
• Schoenwolf; Larsen’s Human Embryology.

Toetsing 
De toetsing bestaat uit een digitale eindtoets die alle doelstellingen van het blok bestrijkt. Om te slagen voor het blok in zijn algeheel dient minimaal een 5,5 op deze eindtoets behaald te worden. Deze eindtoets bestaat uit meerkeuzevragen en open vragen. Daarnaast bevat het blok twee opdrachten in groepsverband waarbij de nadruk ligt op academisch schrijven of presenteren. Deze groepsopdrachten worden apart beoordeeld. De schriftelijke opdracht over het academisch schrijven wordt beoordeeld met een cijfer tussen 1 en 10 en draagt voor 5% bij aan het eindcijfer, mits een 5,5 is behaald voor de eindtoets. De presentatie wordt beoordeeld als een onder of op verwacht niveau, waarbij het behalen van een verwacht niveau vereist is om deel te nemen aan de eindtoets. Bovendient geldt een aanwezigheidsplicht van minimaal 80% om deel te mogen nemen aan de eindtoets. Enkel voor recidivisten die zich niet hebben ingeschreven voor het kleinschalige onderwijs, weegt de eindtoets voor 100% en geldt de aanwezigheidsplicht niet.
                             
Coördinator/Examinator: L.P.W. de Wit MSc., l.p.w.dewit-8@umcutrecht.nl 
2de coördinator: Prof. dr. A. van der Zwan

Contactpersoon en informatie: Lieke de Wit, l.p.w.dewit-8@umcutrecht.nl

Ingangseisen 
Je moet ingeschreven staan voor de volgende opleiding:

• Geneeskunde, Bachelor, Voltijd