Computer science software project

Course goals

In het Softwareproject ontwikkelt een team van studenten een applicatie voor een (praktische) uitdaging van een opdrachtgever. Teams zijn circa 7 - 10 studenten groot. Ieder team organiseert grotendeels zichzelf, onder begeleiding van een docent. Om de realiteitswaarde van het project te vergroten wordt een grote mate van zelfwerkzaamheid van de teams geëist. In het project leren studenten hoe theoretische kennis kan worden vertaald in een daadwerkelijke oplossing, welke problemen er kunnen optreden bij het in teamverband ontwikkelen van software, en hoe deze problemen vervolgens aangepakt kunnen worden. De leerdoelen van het project zijn: Samenwerken in een team Omgaan met klanten Omzetten van wensen van een klant naar een werkende applicatie, mogelijk in de vorm van een Proof of Concept (PoC) of Minimum Viable Product (MVP) Ontwikkelen van een grotere (dan in andere vakken) applicatie Plannen van een langdurig project met meerdere mensen in het team met behulp van Scrum Op de juiste momenten de goede producten opleveren (planning, ontwerp, code, et cetera) Gestructureerd rapporteren over voortgang Presenteren van tussen- en eindresultaten Voor het softwareproject krijg je een individuele beoordeling. De beoordeling is gebaseerd op de resultaten en producten van het team, evenals de input en bijdrage van elke student individueel, volgens een holistische benadering. De beoordeling is een combinatie van zelfbeoordeling, beoordeling door medestudenten, en beoordeling door de docent. Voor het bepalen van het eindcijfer wordt een deelcijfer gegeven voor vier aspecten: Software product Reporting & external communication Process, collaboration & communication Technical contribution Het vijfde aspect is het aantal uren dat je besteedt aan het project. Om aan de aanvullende toets te mogen meedoen moet het oorspronkelijke cijfer minimaal een 4 zijn.

Content

Het Softwareproject heeft de plaats van de bachelor eindscriptie, en daarom doe je dit vak bij voorkeur in het laatste jaar. Vanwege de vroegtijdige planning van projecten worden potentiële deelnemers ongeveer een halfjaar voor de start van het vak benaderd door de coördinatoren. Je kunt dan aangeven of je dat semester wilt deelnemen.

Inschrijven is niet vrijblijvend; van degenen die zich inschrijven verwachten we ook daadwerkelijk deelname Je kunt je dus niet "voor de zekerheid" inschrijven, en later besluiten toch niet mee te doen. Dit kan gevolgen hebben voor de volgende keer dat je mee wilt doen, zoals uitstel of dat we geen rekening kunnen houden met je voorkeuren.

Zorg dat je geen andere vakken kiest in de tijdslots van het Softwareproject. Je werkt namelijk elke week zo’n 20 uur voor een groot deel op de universiteit; we raden aan om er maximaal één ander vak naast te doen.

Ingangseisen

We onderscheiden een aantal gevallen een halfjaar voor de start (meetpunt halverwege p1 of p3):

• Je hebt 120 studiepunten (of meer) in het Informatica-programma en je mist geen verplichte vakken behalve Onderzoeksmethoden: deelname is zonder meer mogelijk. Let op: studiepunten gehaald in de periode van het meetpunt tellen niet mee.
• Je hebt minimaal 112,5 studiepunten (of meer) in het Informatica-programma en behalve Onderzoeksmethoden mis je andere verplichte vakken: deelname is alleen mogelijk na akkoord van de coördinatoren.
• Als je niet aan bovenstaande eisen voldoet, maar wel mee wilt doen, kan dat in sommige gevallen na een positief advies van de studieadviseur en de coördinatoren.

Na inschrijving sturen we een bevestiging per email aan iedereen die is toegelaten, of niet. De coördinatie schrijft je dan in voor Osiris, dit kun je niet zelf doen. 

INFOSP vindt plaats in zowel semester 1 als semester 2. Omdat er veel meer inschrijvingen voor semester 2 zijn dan voor semester 1, is het moeilijker om uitzonderingen te maken op de ingangseisen in semester 2. Schrijf je daarom liever in voor semester 1, als het past in je planning.

NB Het Nederlands wordt als voertaal gebruikt in de colleges, de communicatie en de toetsing van deze cursus, tenzij betrokken docenten deze taal onvoldoende beheersen.

Additional information

NB Het Nederlands wordt als voertaal gebruikt in de colleges, de communicatie en de toetsing van deze cursus, tenzij betrokken docenten deze taal onvoldoende beheersen. Het gebruikte cursusmateriaal zal typisch Engelstalig zijn.