Graduation research project Physiotherapy Science

Course goals

De student:

1. Kan de relevantie van het eigen onderzoek aan de hand van actuele maatschappelijke en wetenschappelijke ontwikkelingen voor de eigen zorgprofessie relevante modellen en theorieën onderbouwen.

2. Kan een volledig en methodologisch verantwoord onderzoeksprotocolsamenstellen, passend bij de onderzoeksvraag en in lijn met wetenschappelijke richtlijnen.
   

3. Kan de uitvoering van het eigen onderzoek zorgvuldig voorbereiden door het treffen van praktische, ethische en inhoudelijke voorbereidingen die nodig zijn voor een goede uitvoering.

4. Kan een datamanagementplan opstellen dat voldoet aan de eisen van de stage-instelling en aan relevante wet- en regelgeving (zoals AVG), met aandacht voor dataopslag, -beveiliging en -deling.

5. Kan onder supervisie een wetenschappelijk onderzoek uitvoeren, volgens het opgestelde protocol.

6. Kan op een verantwoorde manier onderzoeksdata verwerken, analyserenen interpreteren, met gebruik van passende analysemethoden en software.

7. Kan kritisch reflecteren op de onderzoeksresultaten de gekozen methodologie en het eigen onderzoeksproces, kan implicaties voor vervolgonderzoek benoemen, advies geven voor de praktijken reflecteren op de relevantie voor het eigen vakgebied

8. Kan knelpunten en problemen signaleren tijdens de uitvoering van het onderzoek, draagt constructief bij aan het vinden van passende oplossingen en toont daarbij probleemoplossend vermogen.

9. Kan een Engelstalig wetenschappelijk artikel schrijven op basis van het uitgevoerde onderzoek, conform de richtlijnen en stijl van een peer-reviewed tijdschrift

10. Doet ervaring op met het maken van afspraken over de eventuele publicatie op basis van de thesis met de potentiële medeauteurs en deze vastleggen in een publicatieplan

MVO

1. De student kan kritisch reflecteren op de principes van maatschappelijk verantwoord onderzoek( i.e. planetaire gezondheid, patiëntparticipatie, translational science, open science, diversiteit en inclusie) in alle fasen van wetenschappelijk onderzoek, en de implicaties van gemaakte keuzes binnen het eigen afstudeeronderzoek.

2. De student kan de standaarden voor onderzoeksethiek, en good clinical practice vertalen naar het eigen onderzoek, integer handelen en heeft een kritische houding ten aanzien van keuzenen dillema’s in het eigen onderzoek

3. De student kan zijn/haar/diens eigenonderzoek helder en begrijpelijk mondeling rapporteren, en hiermee toegankelijk maken voor verschillende doelgroepen, waaronder de eigen beroepsgroep en patiënten, in lijn met de principes van open science.

4. De student kan kritisch reflecteren op ontwikkelingen in (gen)AI tools en digitalisering binnen de zorg en onderzoek, en kan onderbouwde keuzes maken hoe deze ontwikkelingen betekenisvol kunnen worden toegepast in het eigen onderzoek.

Visie

Programma overstijgend leerdoel geïntegreerd in cursus AO 

              1. De student kent de structuur van de wetenschappelijke wereld en onderzoeksfinanciering in Nederland (inclusief ZonMw, NWO en kennisinstellingen) en koppelen aan het eigen afstudeeronderzoek. 

Visie M2 FW: 

1. De student kan vanuit het perspectief van het eigen afstudeeronderzoek reflecteren op de huidige en te verwachten ontwikkelingen in de maatschappij en de gezondheidszorg en verbinden aan de eigen onderbouwde visie op de rol van onderzoek binnen de fysiotherapie.

2. De student is in staat om kritisch te analyseren en te vergelijken wat de fysiotherapiewetenschap onderscheidt van andere klinische gezondheidswetenschappen ten aanzien van onderzoeksfilosofie, onderzoeksmethodologie en de toepassing van onderzoeksresultaten in de klinische praktijk, en kan deze analyse onderbouwen. 

3. De student is in staat om kritisch te reflecteren op de impliciete voorkeuren van de student zelf en van het onderzoeksteam t.a.v. onderzoeksparadigma's, -methoden en –onderwerpen en de impact daarvan te verhouden tot een eigen onderzoeksproduct. 

Content

Tijdens de cursus afstudeeronderzoek pas je de kennis en vaardigheden toe die je eerder hebt opgedaan. Je schrijft een onderzoeksprotocol en voert het onderzoek uit onder supervisie van een gepromoveerd onderzoeker binnen een onderzoeksgroep in jouw eigen vakgebied. Je rapporteert over je onderzoek in de vorm van een Engelstalig wetenschappelijk artikel, opgesteld volgens de richtlijnen en stijl van een peer‑reviewed tijdschrift. Daarnaast presenteer je jouw onderzoek op een duidelijke en toegankelijke manier aan een niet‑wetenschappelijk publiek.

Je formuleert leerdoelen op het gebied van je academische werkstijl- en vaardigheden. Over je ontwikkelpunten ga je in gesprek met je stagebegeleider en je ontvangt feedback tijdens het afstudeeronderzoeksproces.

In een eindgesprek reflecteer je op het uitgevoerde onderzoek, de gemaakte keuzes en interpretaties, en op jouw visie op onderzoek binnen je eigen vakgebied, in relatie tot je eigen onderzoeksproject.