Inleiding generiek kwalitatief onderzoek

Course goals

Leerdoelen:
1. De student kan uitleggen wat de belangrijkste kenmerken van kwalitatief onderzoek zijn.
2. De student kan uitleggen voor welke vraagstukken kwalitatief onderzoek zich leent en waarom.
3. De student kan een kwalitatieve onderzoeksvraag formuleren.
4. De student kan een kwalitatieve sample herkennen en beargumenteren met welke sample een optimaal antwoord op een kwalitatieve onderzoeksvraag kan worden verkregen.
5. De student kan uiteenzetten hoe data in kwalitatief onderzoek worden verzameld.
6. De student kan uitleggen uit welke onderdelen een kwalitatieve data-analyse bestaat en een eenvoudige thematische analyse uitvoeren.
7. De student kan de belangrijkste strategieën voor methodologische kwaliteit herkennen en benoemen en uitleggen welke bijdrage ze aan de validatie en/of betrouwbaarheid van een studie leveren.
8. De student kan een beargumenteerd oordeel geven over de methodologische kwaliteit van een kwalitatief wetenschappelijk artikel.
9. De student kan de methodologische kennis uit de cursus omzetten in een eenvoudig kwalitatief onderzoeksvoorstel over een vakinhoudelijk onderwerp.

Content

In deze cursus maak je op een actieve en praktijkgerichte manier kennis met generiek kwalitatief onderzoek. Iedere bijeenkomst staat een stap van de empirische onderzoekcyclus centraal – van het formuleren van een kwalitatieve onderzoeksvraag tot het verzamelen en analyseren van kwalitatieve data. Door interactieve werkvormen combineer je het opdoen van theoretische kennis met hands-on onderzoekvaardigheden. Zo ontdek je hoe generiek kwalitatief onderzoek bijdraagt aan het begrijpen en verbeteren van vraagstukken binnen de Klinische Gezondheidswetenschappen. Aan het einde van deze cursus beheers je de basisprincipes en –methoden van generiek kwalitatief onderzoek en kun je deze onderbouwd toepassen in het eigen werkveld.