Design in quantitative research (DKO)Design in kwantitatief onderzoek (DKO)

Course goals

Leerdoelen:

• Je kunt domein, determinant, en uitkomst herkennen en benoemen in een gegeven onderzoek. 

• Je kunt een wetenschappelijke vraagstelling op basis van domein, determinant, en uitkomst opstellen voor een gegeven onderzoek. 

• Je kunt herkennen en onderscheiden of een studie diagnostisch, etiologisch, prognostisch, of therapeutisch van aard is. 

• Je kunt methodologische kenmerken in onderzoeksopzet, zoals cohort/patiënt-controle, cross-sectioneel/longitudinaal, experimenteel/observationeel, causaal/descriptief, en retrospectief/prospectief, herkennen en onderscheiden. 

• Je kunt van deze methodologische kenmerken beschrijven wat voor- en nadelen zijn voor een gegeven onderzoek. 

• Je kunt domein, determinant, en uitkomst herkennen en benoemen in een gegeven onderzoek. 

• Je kunt een wetenschappelijke vraagstelling op basis van domein, determinant, en uitkomst opstellen voor een gegeven onderzoek. 

• Je kunt herkennen en onderscheiden of een studie diagnostisch, etiologisch, prognostisch, of therapeutisch van aard is. 

• Je kunt methodologische kenmerken in onderzoeksopzet, zoals cohort/patiënt-controle, cross-sectioneel/longitudinaal, experimenteel/observationeel, causaal/descriptief, en retrospectief/prospectief, herkennen en onderscheiden. 

• Je kunt van deze methodologische kenmerken beschrijven wat voor- en nadelen zijn voor een gegeven onderzoek. 

KMVO  

1. Je kunt kritisch reflecteren op de principes van maatschappelijk verantwoord onderzoek (i.e. planetaire gezondheid, patiëntparticipatie, translational science, open science, diversiteit en inclusie) in alle fasen van wetenschappelijk onderzoek, en de implicaties van gemaakte keuzes. 

2. Je kunt de standaarden voor onderzoeksethiek, en good clinical practice vertalen naar het eigen onderzoek, integer handelen en je hebt een kritische houding ten aanzien van keuzen en dillema's in onderzoek. 

Content

In deze cursus leer je de basis architectuur van klinisch wetenschappelijk onderzoek. Je leert wat de rol is van de domein, determinant en uitkomst, en hoe je op basis hiervan een correcte, eenduidige wetenschappelijke vraagstelling kunt formuleren. Je zult kennismaken met diagnostiek, etiologie, prognose, en therapie als de vier aandachtsgebieden binnen de epidemiologie.  

Nadat deze basis gelegd is, zul je je verdiepen in verschillende componenten die bepalen wat de opzet van een studie is. Hierbij kun je denken aan het gebruik van een cohort/patiënt-controle, cross-sectioneel/longitudinaal, experimenteel/observationeel, causaal/descriptief, en retrospectief/prospectief onderzoek. Deze componenten zullen worden gekoppeld aan de eerdergenoemde aandachtsgebieden. 

Naast hoorcolleges zul je door middel van interactieve werkcolleges bovenstaande componenten samen met medestudenten verder uitdiepen. Daarnaast zul je in een kleine werkgroep een wetenschappelijk artikel uitzoeken, bestuderen, en beschrijven aan de hand van de concepten die in deze cursus aan bod zijn gekomen. Jullie bevindingen zul je bespreken tijdens een journal club. De cursus wordt afgesloten met een tentamen.