The right question: biomedical ethics and philosophy of medicine

Content

Algemene info: 
Cursus: De Juiste Vraag: Wetenschapsfilosofie en medische ethiek  
Cursuscode: MHUM10324 
Cursustype: Cursorisch onderwijs 
Studiepunten: 5 EC  
Categorie / Niveau: M (Master) 
Voertaal: Nederlands 
Aangeboden door Universiteit Utrecht – Faculteit Medische Wetenschappen
Periode 1 
Docenten Dr. Sander Werkhoven, Dr. Jojanneke Drogt

Inhoud:
In deze cursus worden complexe vraagstukken omtrent gezondheid en gezondheidzorg belicht vanuit wetenschapsfilosofisch en medisch ethisch perspectief. Dit houdt in dat we centrale aannames (conceptueel en methodologisch) in medisch onderzoek en de medische praktijk onder de loep nemen, en onderzoeken welke kernwaarden bepalend zijn in aankaarten van praktische vraagstukken.

Vereiste voorkennis:
Eventueel: Deze cursus is ook open voor masterstudenten van de opleidingen Applied Etics, Klinische Gezondheidswetenschappen en Biomedicial Sciences.
Aanmelden kan door een mail te sturen naar Onderwijszaken-MH@umcutrecht.nl

Leerdoelen:


De student is in staat om:


Kennis en inzicht
 

1. Complexe vraagstukken omtrent gezondheid en zorg te ontleden in onderliggende wetenschappelijke, wetenschapsfilosofische en ethische vraagstellingen
2. Kritisch te reflecteren op eigen disciplinaire achtergrond en perspectief in relatie tot een toegepast vraagstuk in de gezondheidzorg
3. Kritisch te reflecteren op het ideaal van evidence-based medicine ondersteund door (metareviews van) controlled randomized trials

Vaardigheden

 

4. Kennis en handvaten uit biomedische ethiek en wetenschapsfilosofie te gebruiken om tot onderbouwde analyses en adviezen te komen over complexe vraagstukken waar de gezondheidszorg mee geconfronteerd wordt.
5. Een eigen positie in te nemen in discussies over de betekenis van ziekte en gezondheid en de grenzen van medicalisering
6. De belangrijkste medisch ethische principes uit te leggen en deze toe te passen op een actueel vraagstuk in de gezondheidzorg
7. Conceptueel leren denken

Attitude
 

8. Samen te werken en te communiceren met studenten met andere disciplinaire achtergronden en daardoor een interdisciplinair perspectief te ontwikkelen

Onderwijsvorm(en) en contacttijd:
Aantal hoor- en werkcolleges en andere werkvormen.
80 % aanwezigheidsplicht

7 werkcolleges
8 hoorcolleges
1 presentatie sessie

Toetsvormen:
Individuele reflectie op gekozen casus (beoordeling voldoende/onvoldoende).
Individueel essay over een deelonderwerp van de cursus (40%)
Groepsopdracht waarbij een adviesrapport wordt opgesteld (50%)
Groepspresentatie over adviesrapport (10%)