Mono- and Multilingual Acquisition of Dutch

Course goals

Na het voltooien van deze cursus:

- kennen studenten de kenmerken van de Nederlandse taalverwerving en begrijpen hoe het Nederlands interageert met andere talen in dit proces; 

- zijn studenten geoefend met een relevante set aan gereedschappen en/of vaardigheden om de taalontwikkeling in het Nederlands te duiden en/of te onderzoeken.

- kunnen studenten op basis van hun kennis van de relevante wetenschappelijke literatuur een kritische bijdrage leveren aan de actuele (maatschappelijke) discussies rondom de Nederlandse mono-, en multilinguale taalverwerving.

 

Content

Het gebruik van de Nederlandse taal is voor ons zo vanzelfsprekend dat wij ons nauwelijks bewust zijn van de kennisomvang ervan. Het bijzondere is dat ook de eerste stappen in het vergaren van die kennis veelal vanzelfsprekend en onbewust verlopen: het taallerende kind behoeft alleen een interactieve systematische blootstelling aan het Nederlands om zich de taal eigen te maken. Die verwerving van het Nederlands gaat ook nog eens in een razend tempo en omvat bovendien een veelvoud aan taalonderdelen. Een ware uitdaging, zoals de gemiddelde tweedetaalleerder van het Nederlands weet.

In deze cursus ontdek je wat de kenmerkende eigenschappen zijn van de Nederlandse kindertaal, het talige fundament waarop de (vroege) Nederlandse educatie voortbouwt en waarmee het nauw interageert tot aan de puberteit. Daarnaast raak je bekend met de verschillende stadia van de (vroege) verwerving van het Nederlands. Dat gebeurt aan de hand van karakteristieke ontwikkelingen binnen de verschillende taalkundige domeinen (fonologie, morfologie, syntaxis, semantiek en pragmatiek). Naast de eentalige verwerving bestuderen we ook de meertalige voorbeelden van taalverwerving (bijv. Nederlands en Turks). Zijn die vormen van taalverwerving verschillend of zijn er ook overeenkomsten? Je raakt thuis in de wereld van de taalontwikkelingsstadia en vormen van taalverwerving door te werken met een selectie van relevante databronnen en onderzoeksmethoden.  

Aan het einde van deze cursus heb je kennis van de mijlpalen in de Nederlandse taalontwikkeling, ben je in staat om de patronen in de kindertaaldata te analyseren met de relevante gereedschappen en kennis, en kun je je bevindingen zowel schriftelijk als mondeling presenteren. 



 

Additional information

Let op: het getoonde timeslot is nog niet definitief en kan nog wijzigen tot de 3^e woensdag van september.