Texts and Cultures

Course goals

Au terme de ce cours, les étudiant.e.s sont capables de :

• maîtriser des concepts tels que: politiques et planification linguistiques, identité (nationale), représentation culturelle, auto- et hétéro-image, stéréotype, perspective / point de vue, (non) essentialisme, multiculturalisme et imagologie, et de détecter ces concepts dans des textes et discours écrits dans/sur les variétés de langue française ;
• distinguer et de comparer diverses approches utilisées en communication interculturelle et dans d’autres études culturelles, telles que les approches imagologiques, les approches comparatives et les approches de la diversité culturelle ;
• analyser et d'évaluer des articles scientifiques dans leur domaine ;
• verbaliser et de présenter (lors de discussions en classe) leurs idées sous forme de rapports oraux et écrits dans un style approprié à un contexte universitaire francophone ;
• identifier les domaines de recherche prometteurs en communication interculturelle et d’y inscrire leurs travaux.

 

Content

Les discours sur la diversité linguistique, « les récits de soi » et « les discours sur l’autre », les débats identitaires en France et en Europe, les études postcoloniales et les études francophones, pour autant qu’on puisse les rassembler, mettent en évidence et caractérisent des stratégies de communication, ils interrogent enfin les représentations identitaires. Plutôt que de s’intéresser à une seule période ou à un seul point de vue, ce cours développe un panorama de méthodes et d’enquêtes à partir du grand domaine de la francophonie (la France bien-sûr mais aussi la France coloniale et postcoloniale). De nombreux débats de société engagent les notions d’identité et d’interculturel telles que les questions de l’intégration, du racisme, de la représentation des communautés, de l’exclusion, de la discrimination positive, de l’acculturation et bien d’autres enjeux aux aspects multiples.

 

Additional information

Arbeidsmarktoriëntatie
Kennis van het literaire veld en de boekwereld (werken bij een uitgever, een bibliotheek), redactie- en analysevaardigheden (teksten redigeren, schrijven van verslagen).
 
Important note for students in the multilingual track of the MA Intercultural communication:
Students in the multilingual track of the MA Intercultural communication will be given the option to produce and turn in course assignments in English, regardless of the language used for teaching, reading, listening, and speaking in the course.
This arrangement is not applicable for the other students in this course