Plurilinguism, Discourse and Identity

Course goals

1) Au terme du cours, les étudiants maîtriseront des concepts tels que: politiques et planification linguistiques, gestion de la diversité linguistique, perspectives linguistiques, langage et identité, idéologie linguistique, stratégies de communication et attitudes linguistiques, et pourront détecter ces concepts dans des textes et discours écrits dans/sur les variétés de langue française.
2) Au terme du cours, les étudiants pourront distinguer et comparer diverses approches utilisées en communication interculturelle et dans d’autres études multilingues, telles que la gestion de la diversité linguistique et culturelle, l’approche interactionnelle et l’analyse du discours.
3) Au terme du cours, les étudiants pourront analyser et évaluer des articles scientifiques dans leur domaine.
4) Au terme du cours, les étudiants pourront verbaliser et présenter (lors de discussions en classe) leurs idées sous forme de rapports oraux et écrits dans un style approprié à un contexte universitaire francophone.
5) Au terme du cours, les étudiants seront en mesure d'identifier les domaines de recherche prometteurs en communication interculturelle et d’y inscrire leurs travaux. Les étudiants peuvent s’inscrire au programme de peer feedback ou au skills lab pour améliorer leur français écrit

Content

Dans le cadre de ce cours, les approches discursives et sociolinguistique se complètent pour mettre en évidence les stratégies de communication et caractériser les représentations identitaires liées à la pratique linguistique, dans l'interaction. Plurilinguisme et communication interculturelle sont des phénomènes que la globalisation ne nous permet plus d’ignorer quel que soit le milieu dans lequel nous évoluons: qu’il soit scolaire, universitaire, entrepreneurial ou politique. Ensemble, nous analyserons les dynamiques de participation, d’inclusion et d’exclusion qui se manifestent dans la communication plurilingue et pluriculturelle en croisant les approches.


 

Additional information

Arbeidsmarktoriëntatie
Opdrachten met arbeidsmarktvaardigheden. Opdrachten die aansluiten bij de arbeidsmarkt.

Afwijkende regeling voor Toetsing, geldend voor studenten ICC in het Meertalige Track
Studenten uit het Meertalige track van de MA Interculturele Communicatie krijgen de mogelijkheid om cursusopdrachten in het Engels te produceren en in te leveren, ongeacht de taal die wordt gebruikt voor lesgeven, lezen, luisteren en spreken in deze cursus.
Voor overige studenten die staan ingeschreven voor deze cursus geldt dit niet

Important note for students in the multilingual track of the MA Intercultural communication:
Students in the multilingual track of the MA Intercultural communication will be given the option to produce and turn in course assignments in English, regardless of the language used for teaching, reading, listening, and speaking in the course.
This arrangement is not applicable for the other students in this course