Dutch Literature & Arts II: the Golden Age

FaculteitFaculty of Humanities

NiveauMaster

Studiejaar2026-2027

Beschrijving

Course goals

Studenten leren de kunsten uit de vroegmoderne Nederlanden te lezen en analyseren als representaties van politieke, maatschappelijke en kunsttheoretische processen en discussies, waaronder de patriarchale structuren van de vroegmoderne maatschappij.
Studenten verwerven inzicht in de effecten van de competitie tussen de verschillende kunstvormen (literatuur, schilderkunst, muziek, architectuur), met een focus op politieke en maatschappelijke discussies.
Studenten verwerven inzicht in wetenschapsbeoefening en erfgoedbeleid op het gebied van de vroegmoderne Nederlandse literatuur in interactie met andere kunstvormen, met bijzondere aandacht voor gender en inclusiviteit.
Studenten leren verslag te doen van hun observaties en inzichten in de vorm van een wetenschappelijk artikel.

Content

Na de inrichting van de Republiek in de late zestiende eeuw brak voor Nederland een periode van enorme economische en culturele welvaart aan. De Republiek kreeg een dominante positie op de wereldzeeën, kende een grote wetenschappelijke bloei en een immense productie van literatuur en schilderkunst. Maar dat ging ten koste van bepaalde groepen mensen, en er was ook sprake van massale migratie, religieuze conflicten en oorlogen. In deze cursus onderzoeken we hoe vroegmoderne visuele en verbale kunsten de vorming van de Republiek representeerden en ertoe bijdroegen. Hoe werd het nog jonge Nederland in en door de kunsten gevormd? En hoe droegen vroegmoderne vrouwen hieraan bij?

In deze cursus werken we samen met het project Vrouwen van het Rijksmuseum, dat beoogt de genderbalans in de museumcollectie en -presentatie te onderzoeken en waar nodig recht te trekken. Het Rijksmuseum is bij uitstek een instituut dat de zeventiende eeuw decennialang als ‘Gouden Eeuw’ gepresenteerd heeft, maar tegenwoordig heel actief bezig is met diversiteit en inclusie. We gaan objecten uit de collectie van het Rijksmuseum – artefacten zoals glazen of textiel, boeken, prenten, schilderijen – analyseren op zoek naar een vrouwelijk perspectief. We denken erover na hoe de (on)zichtbaarheid van dat perspectief samenhangt met de vorming van de Republiek in de zeventiende eeuw en in de eeuwen daarna. De cursus leert studenten zo verschillende vormen van kunst lezen en analyseren als representaties van politieke, maatschappelijke of kunsttheoretische processen.

Reviews0 reviews

Nog geen reviews voor dit vak. Wees de eerste!

Heb jij dit vak gevolgd?

Deel je ervaring met toekomstige studenten. Inloggen met je Universiteit Utrecht mailadres duurt één minuut.

Schrijf een review