Democracy in theory and practice

Course goals

Na afronding van deze cursus heeft de student:
 

• Kennis van verschillende filosofische opvattingen en empirische theorieën over democratie;
• Inzicht in actuele vraagstukken in Nederland met betrekking tot democratie in de politieke praktijk zoals populisme, meerlagig netwerkbestuur, democratische innovaties, en de erosie van de democratische rechtsstaat.
• Vaardigheid om verschillende opvattingen en theorieën over democratie zinvol en helder te kunnen toepassen om dergelijke vraagstukken te beschrijven, te verklaren en te waarderen.

Content

Het kiezen van vertegenwoordigers is geen democratie!
Democratie is te kostbaar om aan het gewone volk over te laten!
Partijen zijn funest voor een democratie!
Christendom en democratie gaan niet samen!
Zonder rechtsstaat geen democratie!
Democratie zonder inspraak en participatie in publieke instellingen is geen democratie!

Dit zijn stellingen die in debatten over democratie in Nederland te horen zijn geweest.
Het eerste doel van deze cursus is te leren herkennen uit welk gedachtegoed bovenstaande stellingen afkomstig zijn. Dit doen we door kennis te maken met verschillende filosofische opvattingen over democratie. Daarnaast behandelen we theorieën over het feitelijk functioneren van democratische stelsels als dat in Nederland, zoals het onderscheid tussen consensusdemocratie en meerderheidsdemocratie.

Het eerste deel van de cursus rond je af met een tussentoets, waarin je laat zien de verschillende opvattingen en theorieën over democratie te kennen.

In het tweede deel van de cursus bespreken we verschillende actuele vraagstukken over democratie in de politieke praktijk. De vraagstukken gaan over populisme, netwerkbestuur tussen bestuurslagen van de Europese Unie tot wijkraden, democratische innovaties zoals burgerberaden en het uitdaagrecht, en de erosie van de democratische rechtsstaat. Hierbij maken we gebruik van verschillende opvattingen en theorieën over democratie.
In een groepspresentatie geef je zelf inzicht in zo’n vraagstuk met behulp van deze theorieën. Medestudenten reflecteren daarop. Je rondt de cursus af met een toepassingstoets waarin je juist ook je inzichten uit empirisch onderzoek kan laten zien.