Organisations and Change

Course goals

Na afronding van deze cursus heeft de student:

• inzicht verkregen in verschillende theoretische concepten die duiding geven aan een culturele benadering op organiseren en veranderen;
• Geleerd een culturele benadering te verbinden aan de praktijk van organisaties, verandering en management;
• geleerd theoretische inzichten toe te passen op de analyse van organisatieverandering en bevindingen om te zetten naar concrete handelingsperspectieven;
• geleerd kritisch te reflecteren op (de grenzen aan) het managen van verandering.

Content

In Organisaties en verandering verdiepen we ons in culturele aspecten van organiseren en veranderen. De praktijk van organiseren, veranderingsvragen en vragen voor management zijn altijd ook culturele vraagstukken, waar bepaalde verhalen, betekenisgeving en objecten en artefacten aan te pas komen. Deze relaties en de betekenis die je daaraan geeft veranderen door de tijd. Dit staat in deze cursus centraal.
In de cursus hebben we aandacht voor wat was: hoe maatschappelijke veranderingen invloed hebben op de praktijk van organiseren en managen en soms ook de invloed van management begrenzen.
De cursus biedt theoretische verdieping en een toepassend deel, in een groepsopdracht voor een opdrachtgever. Juist in die toepassing, in samenwerking met een organisatie, wordt de weerbarstige praktijk van organiseren en management duidelijk.

De cursus is georganiseerd aan de hand van een serie objecten of technologieën die in organisaties, de praktijk van organiseren en in management veel gebruikt worden of van belang zijn. De objecten vormen een ingang voor het onderzoeken van de organisatiepraktijk en culturen. Via deze objecten leren we over de geschiedenis van organisaties (wat was), maar ook hoe maatschappelijke veranderingen buiten organisaties om een concrete neerslag hebben in organisaties, en welke vragen dat voor het management opwerpt. Het is een concrete manier om te leren over hoe maatschappelijke veranderingen cultuurveranderingen in organisaties teweegbrengen of noodzakelijk maken.
Hoe heeft de introductie van email bijvoorbeeld werkverhoudingen beïnvloed? Hoe gaan organisaties om met klachtenformulieren van eigen medewerkers? En hoe kunnen we begrijpen dat veel hedendaagse werkenden geen contact meer hebben met een manager, maar met een app en zo via een algoritme met de organisatie waarvoor ze werk doen? De grenzen van management komen zo goed in beeld, want soms zijn er maatschappelijke ontwikkelingen die ook het management overvallen. Om hier dieper op in te gaan besteden we bijvoorbeeld aandacht aan de coronapandemie en landelijke regels waar werkgevers en werkenden zich aan moesten houden. Het object dat bij die week hoort is het mondkapje, waarmee we ook ingaan op zorgorganisaties.

We lezen een pluriforme verzameling wetenschappelijke artikelen uit verscheidene wetenschappelijke disciplines, zoals sociologie, science and technology studies, organisatiewetenschappen en bedrijfskunde, die deels over de objecten zelf gaan en deels over de organisatiepraktijk en -cultuur die we daarmee beschouwen. De focus op de organisatiepraktijk sluit aan bij de eerste cursus van OVM, waar 'practice theory' centraal stond. In de deels historische teksten gaan we in  op de vraag hoe organisaties en de managementpraktijk onder invloed van maatschappelijke ontwikkelingen door de tijd veranderden.
Voor deze cursus maak je in subgroepen een casusanalyse en schrijf je een individueel literatuurpaper.

Deze mastercursus wordt in de eerste weekhelft geroosterd.